外研版英语四年级下册教案备课(三年级起点)

1、第一模块模块1朋友课题模块一朋友第一单元她是一位好老师课时新授教学目标1:能够倾听并指向对话。能够熟练地说会话。能够表演出来。教学重难点学生们可以介绍某人对其他人。准备录音机画教学过程教师活动学生活动设计意图1.温暖1号。向学生们问好。2.带领他们唱一首名叫新年快乐的英文歌。3.告诉学生他们在寒假期间做了什么。4.告诉学生新学期的新计划。2.新课1.听录音，指向句子。2.听一遍又一遍。3.两人一组：一个学生指着一张图片介绍图片中的人，另一个学生听，然后改变。4.找几对到前面来表演出去。互相问候。一起唱首英文歌。说说他们寒假做了什么。让学生谈论一下新计划。听录音，指一指。跟着磁带读。两人一组，一

2、个说，另一个听。表演出来。新年开始了，春节结束了。欢迎学生们回到学校。每个人都想告诉同学们寒假他们做了什么。提高学生的听力。能够正确地说出对话。训练句型让学生把对话说得更好。课后反思大多数学生都能熟练地说对话。一些人需要多练习。课题第二单元他很酷课时拓展教学目标1.能够介绍自己的家人和朋友。2.能够两人一组工作。3 .听录音。教学重难点谈论自己的家人和朋友。准备录音机图片教学过程教师活动学生活动设计意图1.取暖器1.让学生用一些图片介绍这个人。2.复习他们在上一课中学到的对话。3.看一些图片，介绍何苗苗微软智能、肖勇鹦鹉等。2.新课1 .听录音并指出2.再听一遍，跟着磁带读。3.解释对话。4.

3、拿出来你的照片家人或朋友介绍他们敬你的同学。5.四个学生分组，介绍你的家人还是的朋友其他人。介绍一些人照片。阅读对话于第一单元。出名介绍何苗苗，斯马特女士肖勇，鹦鹉等等。听录音指向。翻译对话。介绍他们的家人或朋友。分组工作。仔细检查他们的对话在第一单元学到的。提高小学生的能力说。他们可以提高听力。他们可以改进的能力赫林。根据解释小学生可以了解tsxt更好。学生们可以相互了解更多其他。课后反思这节课太简单了。我只教他们几次阅读，学生们可以说得很好。课题老友记课时综合教学目标1.能够听和说，然后说这首诗和做行动。2.能够谈论你的同学。教学重难点学会说一首诗。能够谈论同学。准备录音机教学过程教师活动

4、学生活动设计意图1.取暖器1.拿出家人或朋友的照片并介绍2.复习单词：害羞，聪明，善良，酷等等。3.两人一组。2.新课1.听录音，指向这首诗。向同学介绍他们的家人或朋友。多读几遍这些单词。两人一组问答。听录音，指一指。复习他们学过的对话。朗读单词熟练地没错。提高学生的听力。教师活动学生活动设计意图课后反思课堂气氛就是活动。学生们学习说诗和玩游戏。他们非常开心。第二模块伦敦模块2课题模块2伦敦是英国的首都课时新授教学目标1.能够听并说：这是一本关于伦敦的书。2.能够按照老师的命令去做。教学重难点能够描述一个城市或一个地方。准备录音机教学过程教师活动学生活动设计意图一、温暖1.在中央情报局附近走动

5、ssroom，拿起一个反对并说这是什么？”要点到另一个物体说。2.做许多例子上课的时候。3.让学生们o中的活动双人间。提醒他们这个这个词是用来表示人或物体正在接触或靠近二。新教学1.让学生们看看看这些图片，看看它们是否有效看看老师回答一些问题问题。让学生在进行活动巴黎。看图片，听录音。能够回答老师的问题。做得更好。教师活动学生活动设计意图出了什么事2.完成列表后十点零五分，修改大大小小。3 .拿起或指向向船外教室里的项目说这个，那个 .4.现在指出存储中的一些内容y和拥有个人学生们会告诉你它们有大有小。回答一些问题。两人一组。一个指向故事中的事物，另一个问。提高科技学生听证会。提高阿维尔说话的风格。课后反思大多数学生都能读得很好。他们中的一些人不能做好它。课题这是泰晤士河。课时拓展教学目标1.能够听到并说：这是海德公园。它非常漂亮。2.能够描