高考专题讲座(上).ppt

1、 高考专题讲座（上）,徐州市第三中学 任志远,2010年江苏高考政治命题趋势,1.将延续2009年江苏政治高考对考生考查的基本要求。 （1）在考查的内容上，突出考查主干知识，强化知识之间的内在联系，强调理论与实际的紧密结合；,2010年江苏高考政治命题趋势,（2）在考查的形式上，能够体现贴近社会热点问题，贴近考生生活实际，形式上更灵活，并充满时代气息 ；,（3）从考查的能力要求上看，注重考查考生对政治理论知识的应用能力、分析和解决现实问题的自主探究能力；,2010年江苏高考政治命题趋势,2.考试题目将会适当融入江苏地方特色，题目设计所用背景材料将会体现时代性和我省特色，切入口较小，但以小见大，

2、考生要能够从江苏政治和社会发展中看出我国民主政治建设所取得的伟大进步和巨大成就。,备考注意事项：,1.紧扣考试说明，积极夯实基础。 2.关注社会热点，理论结合实际。 3.强化审题能力，做到“有的放矢”。,紧扣考试说明，积极夯实基础。 2010年江苏政治高考说明修订情况,必修二 政治生活 第一单元 1.删除 “了解我国政府关于人权问题的观点 ” 2.删除 “了解选举方式的主要依据”,紧扣考试说明，积极夯实基础。 2010年江苏政治高考说明修订情况,第二单元 1.改变 “理解我国政府的基本(原为“主要”)职能” 2.降增 “了解政府依法行政的含义和意义”（原为“理解政府依法行政的意义”） 3.删除

3、 “了解提高政府依法行政水平的要求”,第三单元 1.降级“了解人民代表大会与其他国家机关的关系”（原为“理解”） 2.删除“了解中国共产党领导地位和执政地位的确立” 3.增调“理解中国共产党的指导思想，坚持中国特色社会主义理论体系”,4.改变“理解发展社会主义政治文明最根本的就是要坚持（删除）党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 ” 5.增加“理解我国处理民族关系的基本原则，增强民族团结意识，自觉维护平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系”,第四单元 1.删除“了解国际组织的类型和作用” 2.删降“了解（原为理解）联合国的宗旨、原则和作用”（删除） 3.删除“了解中国政府关于建立国际新

4、秩序的主张” 4.删除“了解中国和平发展道路的内涵”。,运用主体分析法掌握主干知识脉络：（六大主体的主干知识概述） （一）国家（政府） 1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家（人民民主专政的本质、特点、优势）。 2.政府的性质：我国政府是人民意旨的的执行者和人民利益的捍卫者。,3.政府的宗旨和工作的基本原则：为人民服务 对人民负责（工作态度、工作作风、工作方法） 4.政府的职能（基本职能）：保障人民民主和国家的长治久安；组织社会主义经济建设；组织社会主义文化建设；提供社会公共服务。 5.政府权力的行使（依法行政）和监督（为什么）,例题解析：（2009江苏高考35题） （部分材料）国外疫

5、情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。 (2)上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的?,参考答案： (2)高度重视防控工作，确保人民群众的健康和生命安全，体现了我国政府坚持为人民服务的工作态度。 及时采取措施，严格执行疫情零报告制度等，切实做好防控工作，体现了我国政府坚持求真务实的工作作风。 在广泛征求意见的基础上，制订并下发诊疗方案和应急预案，体现了我国政府

6、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。,（二）公民 1.我国公民的政治权利和义务（三项权利四项义务） 2.我国公民政治参与的途径和方式（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 3.我国公民参与政治生活的基本原则（法律面前一律平等、权利和义务相统一、坚持国家利益和个人利益相结合）,（2008江苏高考）38.综合探究题： 情境三：同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手。其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会。但是人人都可以为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，

7、做奥运文明使者”为主题的演讲赛。 (3)请你从公民权利与义务的角度就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。,参考答案： 理论要点：在我国，公民的权利与义务是统一的。我们在珍惜公民权利的同时，更要自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”是每个公民的责任。 实践要点：简述自己以怎样的实际行动，提高文明素养，维护祖国的安全、荣誉和利益，做奥运文明使者。,政府权力和公民权利的关系：（公权力与私权利） 1.政府权力的赋予：国家性质、政府性质、政府职能、我国政体（人民代表大会制度） 2.政府权力的行使：宗旨、工作原则、依法行政 3.政府权力的监督：必要性、意义、如何监

8、督（公民监督权、民主监督、接受人民监督的“阳光工程”等）,4.公民权利的赋予：国家性质（人民民主权利）、法律赋予（公民的政治权利、自由、监督权） 5.公民权利的行使：公民政治参与的途径和方式（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）、参与的原则（法律面前一律平等、权利与义务相统一、国家利益与个人利益相结合）,（2008江苏高考题） 35为调整我国法定节假日制度，国家有关部门开展了多方面的工作，例如：召开多次座谈会，听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议；将国家法定节假日调整方案在网上公布，约155万网民参加了民意调查。经广泛调研和深入论证，国务院于2007年12月16日正

9、式颁布了修改后的全国年节及纪念日放假办法。 (1)有人说，政府在颁布该办法前广泛征求意见，没有必要。请用政治生活的知识评析这一说法。,参考答案：（政府如何决策问题） 35(1)我国是人民当家作主的社会主义国家，参与民主决策是公民的权利。 我们的政府是为人民服务的政府，公民参与民主决策是政府履行其职责、推进决策科学化民主化的需要。 广泛征求意见，可以增强公民的责任感和参与意识。,（三）政党 1.党的性质：中国共产党是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队 2.党的地位：中国共产党是我国的执政党，是建设中国特色社会主义事业的领导核心,3.党的宗旨：全心全意为人民服务 4.党的指导思想：中

10、国特色社会主义理论体系 5.党的执政方式：科学执政 民主执政 依法执政（基本方式）,党的领导、依法治国与人民当家作主的关系： 1.国家权力的归属：国家的一切权力属于人民，人民是国家和社会的主人。 2.国家权力的领导：中国共产党是执政党，统一领导国家权力。,3.国家权力的行使：各级各类国家机关是国家权力的行使主体，依法行使国家权力。 4.三者关系：有机统一；党的领导是根本保证；人民当家作主是本质与核心，国家机关依法治理国家是基本方略。,（2009广东高考题）38(11分) 辨析：人民代表大会是我国国家权力机关，政府由人民代表大会产生并对其负责，政府的权力属于人民代表大会。,参考答案： 我国是人民

11、当家作主的国家，人民是国家的主人，一切权力属于人民。广大人民通过民主选举各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，统一管理国家社会事务。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，政府由人大产生，对人大负责，受人大的监督，这有利于保证人民当家作主的权利。政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府的权力属于人民。,参考答案： 政府是人民的政府，必须坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的基本原则，政府及其工作人员要接受人民的监督，依法行政，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。 综上所述，题中说法是不确切的。,（2009江苏高考37题）综合探究题 随

12、着探究活动的深入，大家认识到，学生中存在的上述问题与社会环境尤其是社会文化环境的影响密切相关。建设精神家园，需要全社会的共同努力。经过进一步调查、论证，同学们就“优化文化环境，共建精神家园”形成了一份建议书。有同学认为政府具有组织社会主义文化建设等职能，提议采用电子邮件的方式，将该建议书发送给市政府及其职能部门。 (3)你认为还可以将建议书发送给本市的其他哪些机关，并请你运用所学的政治生活知识，分别说明发送给这些机关的理由。(注意：答案中不得出现具体地名。),参考答案： 市委(或市委所属部门)。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨。 市人大(或市人大所属部门)。地方

13、各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。,（四）政治制度（社会主义民主）,1.我国根本政治制度（国家权力）：人民代表大会制度（成员、机关、原则、优越性） 2.我国基本政治制度（政党关系）： （1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：政党关系、政治基础、基本方针、根本活动准则、重要机构。 （2）民族区域自治制度（民族关系）：实行范围、自治机关（三级两类）、自治权（五项自治权）。,（五）国家政策 1.我国的民族政策：主要是坚持处理民族关系的三大原则（民族平等是基础、民族团结是前提、各民族共同繁荣是保证）和民族区域自治。 2.我国的宗教政策：宗教信仰自由政策（基本政策）、依法管理宗教事务、坚持独立自主自办原则、引导宗教与社会主义社会相适应。 3.我国的外交政策：坚持独立自主的和平外交政策（基本目标、基本立场、基本准则）,（