有余数的除法找规律_第1页
有余数的除法找规律_第2页
有余数的除法找规律_第3页
有余数的除法找规律_第4页
有余数的除法找规律_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,有余数的除法,教学目标,1、培养学生初步的观察、概括能力。能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识，学会与人合作，并能与他人合作交流思考的过程和结果。、 2、结合问题情况多角度地分析问题，体验解决问题的能力。,教学重难点,教学重点：培养学生观察、分析、推理能力，在理解图意的基础上讨论出解题策略。,教学难点：能运用有余数除法知识解决实际问题。,专项训练,1、25个同学去坐观光缆车，每辆缆车限乘4人，至少需要几辆缆车？,解决问题,有余数的除法,一、创设情境 激趣引入,问题：横线上画什么？你是怎么想的？,引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？ 第17个呢？今天我们继

2、续来研究这样的问题。,问题：读一读，说一说你知道了什么。,探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？ 请你自己试一试。,二、学习新知 自主探究（自主学习）,提示：可以写一写，画一画。,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？,二、学习新知 自主探究（反馈解惑）,问题：第16面小旗应该是什么颜色呢？这里有几位同学想法，我们一起看一看。,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？,二、学习新知 自主探究（小组合作）,问题：解决这个问题，大家想到了几种好办法？ 谁再简单说一说？,检验：这个问题解答正确吗？我们一起来答题吧。,小组合作完成：变化：1. 如果求第20面

3、小旗的颜色，你准备怎样解决问题？,2. 第25面呢？第29面呢？你有什么想告诉大家的?,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？,二、学习新知 自主探究,问题：1. 读一读，说一说知道了什么。,2. 第27面小旗应该是什么颜色？自己试一试。,3. 有的同学发现2739没有余数，该怎样判断呢？,小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数。 说明正好分完，就是每组最后一个。,按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？,三、巩固练习,要求：（1）读一读，说一说知道了什么。,（2）独立解决问题。,1.,（3）你是怎样做的？,按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？,三、巩固练习,2.,要求：（1）独立解决问题。,（2）你是怎样做的？,（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？,第32盆应该摆什么颜色的花？,四、课堂作业,完成建议 ：第一问独立完成。,第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数与这个问题的关系。,一个星期有7天。 （1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？ （2）如果六月份有5个星期六 和星期日，那么6月1日是星期几？,教学反思,本节课教学时，应注意让学生主动探索

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论