故乡鲁迅(完整版)(课堂PPT)

1、1、唐代诗人贺知章在故乡的偶书中说“小盆友不知道会遇到什么，客人是从哪里来的”，写下了作者“少年离家出走上司回来”的辛酸和无力。 的确，离开故乡，时光流逝，回到故乡，变化的不仅仅是风貌，还有人情。 鲁迅先生曾经有过类似的经历，回到了相隔二十多年的故乡，目睹了农村的破局经济萧条和农民的贫苦，感到悲哀的心中的感觉和悲愤。 1921年1月，以这次回家看到的事为题材以闰水为原型写了这本小说。 剧本的引进，2，故乡鲁迅，3，小说，小说以塑造人物为中心，通过描写完整的叙述方法情节和环境来反映社会和个人生活。 小说分类：长篇(篇幅长，容量大，人物多，表现了某一特定历史时代的社会面貌，描绘了各种类型的人物形象

2、，叙述了错宗复杂的叙述方法情节。 (第五部文本原着)，中篇(两者之间)，短篇(容量小，故事简单，人物少)(三部文本)，根据篇幅长短，小说(更短，一个人两个人和时刻场景扫描)，4，小说，小说三要素：人物，故事，环境，人物形成(表情)，叙述方法筋：星空卫视，发展，最风暴潮，结局。 (序幕，结束)，环境：自然环境社会环境，5，环境描写：分类：自然环境(人物活动的场所、季节、气候、时间、场面)(描写目的：为了表现人物的身份、地位、性格，表现人物的心中的感觉、气氛。 (介绍社会环境(时代背景、社会习俗、思想观念和人与人的关系。 考试点：理解小说的主题，分析艺术表现，语言的运用。 阅读要求：体会小说作者的

3、意图发挥他人如何了解生活体验生活，我们的人生有怎样的启发的相似力量和再创造力，根据自各儿的思考欣赏小说。 小思考：读小说应该从什么方面开始？ 故事、环境描写、人物形象、主题思想、理解故事、环境作用、性格、思想、节操、品质、7、作者简介、鲁迅： (18811936 )本名周树人，浙江绍兴人。 我国当代伟大的文学家、思想家、革命家。 1918年首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一部白话小说狂人日记，发表了孔乙己、药、家乡等，1921年代表作阿q正传，8，发表了主要作品集1，小说集2部：呐喊(19181922 ) 回复222222222222222222222222222222222222

4、22222222222222222223、社会剧故乡，呐喊、小说、1.0、写作背景： 1919年1.2月，鲁迅回到故乡绍兴，接母亲为北京牌。 在故乡，看到故乡的冷漠、麻木、市价、猥亵，看到“希望”的毁灭，心里感到无比的悲哀。 1921年，作者以这次回家的经验为题材写了这部小说。 文章是用第一人称写的，“我”是作者创造的人物形象，不是指作者自己。 1.1，故乡写于一九二一年初，概述了一九二一年前三十年，特别是辛亥革命后十年旧中国农村崩溃，农民生活越来越贫困的历史，反映了那个时代的社会面貌。 辛亥革命后，中国人民仍然受到帝国主义和封建主义的压迫。 在这个时期，依赖帝国主义的各派军阀连年混战，地主豪

5、门残酷剥削农民，许多农村经济濒临破产，许多农民陷入涂炭之苦。 当时鲁迅目睹了中国农村惨败的景象和农民悲惨的生活，深感动摇。 在云同步，十月革命和五四运动又给他很大的鼓励，显出了曙暮光的颜色。他开始探索农民生活痛苦的社会根源及其解决办法这一极为重要的问题。 时代背景，1.2阅读准横线字的读法： hu ch xng jing hun png暗五行装弹獾篷间隙bin ku b ch lngl竹石版股骨愕然，聪明的h s xn b gng m惊潮涨水谷打拱jnndwngzsuchn冷路二十年深黑他们的身份是？ 你们相互之间有什么关系呢“我”(迅速的兄弟)、“我”的母亲、宏儿(“我”的侄子)、“闰土(幼

6、时的好朋友)、水生(闰土的第5个小盆友)、杨二嫂(“我”娘家的邻居)、1.4、3、复读文本，整体感知到文章的线索和脉络，结构：第一部分(说明回乡的目的)第二部分(677 )在故乡。 着重描写闰土和杨二嫂的变化和“我”的心中的感觉。 第三部分(7888 )是背井离乡。 “我”以痛苦失望的心中的感觉离开故乡，寄希望于未来。 线索：“我”感觉回到故乡的见闻，1.5，4，精读课文，合作探索，第一部分，总结一下回到故乡，1.6，1，回到故乡的最大感觉。 2、重读课文有什么变化？1.7，变，闰土的变化，杨二嫂的变化，“我”的心中的感觉的变化，家乡的变化，1.8，一，回乡(1.5 )，1，回乡时间： 2，回

7、乡原因： 3，家乡的景象： 4，“我”的感觉：深冬，搬家故乡的变化，记忆的故乡，眼前的故乡，对比和作用，2.0，2，阅读，体会意思，(1)冒着寒冷，隔了二千多天回去，开头的问题：回到故乡。 写了一封我要回老家的热心心中的感觉。 明媚的季节心情迫切，远离，分手已久。 (2)当时已是深冬，再接近故乡，天气就黑了，冷风吹进船舱，嗡嗡作响，眺望蔚蓝的天空下，远处躺着几个寂寞的荒村，没有活力。 小说的场面描写作用：说明叙述方法发生的时间、地点，揭示作品的时代背景，反映社会背景。 演出气氛，突出人物的心中的感觉。 推动叙述方法肌的发展，为以下内容埋下伏笔。 营造全文的感情氛围。 演出了农村的经济萧条、荒芜

8、的氛围，唤起了“我”的悲哀的心中的感觉，暗示了帝国主义和封建社会残酷统治下农村衰退的社会环境，构筑了全文的悲哀的情感基调。 2.1，3，你如何理解第三段的语法和意思？ 这一段在文章中起着什么作用？首先是感叹句“啊！ 请使用另一个否定的疑问句。 从内容上看，这样写是因为故乡的情景超出了“我”的预想，虽然有所怀疑，但确实是“我”的故乡。 在感情上，否定怀疑，反映“我”的复杂想法，沉重的心中的感觉，下面做铺垫。 从结构角色：承担文章的结构角色。 如何“故乡也是这样，没有进步，但不一定有我的悲哀的心中的感觉”，眼前的寂寞景象会给“我”带来记忆的故乡和巨大的联谊，困惑的感受悲哀，安慰自各儿，其实也渗出忧

9、郁的心中的感觉精读，2.3，四，课文，合作探索，第二部分是家乡，2.4，(1)，作者回到2.0年多的故乡，在家乡停留了多久？ 是怎样推定的呢？ 时间：大约半个月左右是“第二天”(6)、“三、四天过去了”(5.3 )、“又过了九天”(7.7 )。2.5，(2)这么长时间，作者每天都在介绍吗？ 强调写了几天的事？ 我强调了这些个的日子。 “第二天”(6)“一天是寒冷的下午”(3.4 )“又过了九天”(7.7 )想起了少年闰土，就见到了杨二嫂。 看中年闰土。 出发出发出发，滋润的土壤带着水生目送。2.6、闰土和杨二嫂在20年间发生了什么变化？作者是怎么表现的(根据文本内容填表，从多个角度都感觉到人物

10、的变化)，深入思考，分析2.7和闰土的图像，对比、小英雄、娃娃、2.8、1.1岁、紫色圆脖子上带银项圈，红圆圆的手，身体加倍，颜色黄，深皱，眼周红肿，头戴毡帽，身上披薄棉衣的手有纸袋和长管，手粗笨拙，像松树皮一样只是不怕“我”，寄贝壳和鸟毛，教给我很多关于不常见的东西。 和“我”建立了友好、热情、朴素的友谊。 恭敬“我”，称“我”为丈夫，与“我”之间有着可怜的厚壁，热爱生活，农村生活知识丰富。 纯真活泼，无忧无虑。 需要香炉和烛台，悲哀的无力，寄希望于神。健康结实，经历风霜，用手捏钢叉扎刺猬高兴，嘴快，说不出话，苦闷，迟钝，2.9，伊卡斯地少年闰土，3.0，捕鸟少年闰土，3.1，中年闰土，3.

11、2，我老爷中年闰土，我老爷中年闰土多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅、受苦他就像一个人偶，多子多福的封建意识、天灾、人祸(帝国主义、封建社会双重压迫的具体表现)、总结：表层原因：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅深层原因：封建礼教、3.5、杨二嫂也是作者精心描绘的典型形象，作者也通过对比，描写了杨二嫂的变化。 仔细阅读本文，找到描写杨二嫂外表、语言、表情、动作的关键词，分析杨二嫂的变化。 3.6说“整天坐着”是“豆腐西施”“擦白粉，颧骨不那么高，嘴唇也很薄”“伊，这家豆腐店的生意很好”，年轻漂亮，保护着自各儿。 颧骨、薄嘴唇、5.0岁前后的女性站在我面前，双手搭在髁间，不系半身裙，绷紧两脚丫子，就

12、像制图仪器中的细指南针一样。 老，丑，瘦，“哈哈！ 看样子，胡子长这么长了！ ”“你不知道吗？ 我还抱过你呢！ “是我忘了吗？” 这真是贵人的眼力高啊。 “哎呀，我放了道台，还不能说宽敞吗？你现在有三个房间的阿姨。出门的是八挑大轿车，可是还不能说宽敞，吓了一跳，什么也不隐瞒。 “啊啊，越有钱越原来如此，越不放松心情，越有钱”，俗气，尖溜溜，用怪异的声音装腔作势，挖苦，放肆的谣言，一定要口舌尖溜溜，恶毒，3.7，“少爷越有钱，” 我们的小房子，可以用。 ”贪婪地说，“罗盘怒气冲冲地转身，慢慢地走出去，顺便把妈妈的手套塞在裤腰上走了出去。“自私自利，辛辣，贪婪”“那个豆腐西施的杨二嫂，在我家收拾行

13、李以后，每天都来”贪婪地三只手，“前天伊在一堆灰中，取出十几套餐具，讨论后，据说闰土埋着，他搬灰的时候，就可以一起搬家” 分析了自私自利、贪欲、明索暗藏、偷羊、爱占安、3.8、杨二嫂的形象，对比来说，端庄安静的豆腐西施、辛辣自私自利的规则、3.9、4.0、我对杨二嫂的态度变化：愕然、更愕然、惶恐、现实的故乡，人与人之间1、沉默寡言，塑造了4.1、杨二嫂的形象，1、她的自私自利凸显了闰土的善良、朴素。 另一方面，也显示了当时人与人之间关系的差距。 2、在帝国主义和封建势力的统治下，小工商业者的日常破产和城市市民的日常贫困、生活的贫困以及小市民的贪欲势利(变化的原因)、4.2、辛亥革命的不完全性造

14、成的农村破产人民的生活痛苦的现实，解释了作者对现实社会的不满、对新生活的渴望。 比较和作用的所有变化都说明了什么？4.3、作者在描述闰土和杨二嫂时采用了比较的方法。 两者的区别在于，先听其声，后看其形，后想起其事，后看其形，后听其声，杨二嫂，闰土，4.4，勤奋诚实，痛苦迟钝，不自觉的贫苦农民，辛辣且自私自利贪婪的市民，两者发生了变化总结封建传统观念损害人们的精神，人物形象作者的态度塑造了目的，闰土杨二嫂在帝国主义和封建社会的双重剥削下，小公民也日益摆脱了贫困的不幸，他的境遇是当时广泛的压迫、剥削农民的具体描写。 揭示帝国主义和封建社会的双重压迫给中国人民带来的灾难。 哀叹不幸，不争气，可笑，憎

15、恨，可怜，4.5，4，精读课文，合作探索，第三部分离开家乡，4.6，第三部分大意，“我”离开家乡坐船写了和母亲的对话和“我”的心情感触。 文章写了三个“故乡”，第一部分是作者回忆的故乡，第二部分是眼前现实的故乡，第三部分是理想的故乡。 请想想这三个故乡分别是什么样的，4.7，精神“故乡”的丧失，过去的现在的未来，绚丽多姿的世界是动态的世界，生动的世界“我”与闰土亲密，邻里关系也很好。 荒芜的村庄和无聊的精神混乱的生活“我”闰土隔着厚厚的屏障，邻居只有利益图。 我像闰土一样辛勤劳碌的生活使不得，像闰土一样辛勤劳碌的生活使不得，像别人一样辛勤劳碌的生活使不得，我们不生活的新生活，4.8，以下的问题

16、结合来分析“我”是个怎样的人。 1、“故乡的山水也渐渐远离我，但我不怎么感到依恋”为什么“我”对故乡的现实(人和事)失望，故乡对“我”没有好印象。 2“我觉得我周围有隐形的高墙，让我一个人，让我很忧郁”的“高墙”是什么意思？ 指封建思想，被等级观念毒害而引起人与人之间的冷淡隔阂。 3“他们应该有新的生活，不为我们生活”的“新生活”指的是什么样的生活？ 新生活是指自由、平等、幸福的生活。 4.9，4，“希望可以有也可以没有。 这好像是地上的路。 其实地上本来就没有路，走道儿人多了，变成了路。“这句话有什么深意呢？作者把希望比喻成地上的道路，只是有希望而不奋斗、追求。 希望是“有也好，没也好”的意思。有希望一贯斗争，实践的话，希望就是“不是没有”。 人们一旦充满希望地奋斗，就会迎来新的生活。 最后充满哲理。