小学生法制教育资料

1、仅供个人学习和研究使用；不用于商业用途广河县陈嘉小学法制教育标题：学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法重点：预防未成年人的不良行为目的：1 .让学生理解这部法律的内容。2.让每个学生远离本法所列未成年人的不良行为。3.理论联系实际、防微杜渐、自省自律、弘扬正气、有优秀作品和学习成果的优秀青年男孩女孩们！今天的法制教育让我们学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法，它是1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的，自1999年11月1日起实施。党和政府历来十分重视年轻一代的健康成长，对年轻一代寄予无限希望，给予他们无微不至的关怀。国家以法律的形式颁布了许多保障青少年健康成长的

2、法律法规，尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布实施，意义重大而深远。这是社会主义现代化的需要。保护青少年的成长是必要的。中华人民共和国预防未成年人犯罪法由八章组成，即：总则；预防青少年犯罪的法律教育；预防未成年人的不良行为；纠正未成年人的严重不良行为；青少年犯罪的自我预防；预防青少年累犯；法律责任和补充规定。今天我们集中讨论这部法律的第三章；预防未成年人的不良行为。第一，青少年犯罪的前兆俗话说，“罗马不是一天建成的。”俗话说，风是雨的头。青少年犯罪不是一夜之间发生的，而是一个从量变到质变的积累和逐渐变化的过程。这里会有很多预兆和信号。小错误总是会犯，大错误必须犯。一些青少年违法犯罪，是

3、因为他们长期以来养成了不良行为，没有及时纠正就放任自流。根据违法犯罪的常见症状和体征以及外在表现的差异，将其前兆分为8类6种1.演讲：我经常在街上骂，谈论男人和女人，谈论俚语，撒谎，保持沉默，不停地骂人。2.行为：不整洁的衣服，缺乏活力，粗心的游戏，傲慢，与老师的矛盾，喜欢群殴，强迫事情被要求，伙伴忠诚，傲慢，轻浮的放纵，不安分的坐着和说谎，秘密的行踪，花很多钱和喜怒无常。3.和“兄弟姐妹”交朋友，吹口哨给人打电话，记笔记传达感情，纹身。日常生活：懒散的生活，突然食欲下降，流浪，成群结队地游荡。5.着装：注意着装，过度化妆，注意发型和制服着装。6.爱好：抽烟喝酒，参与赌博，在舞厅闲逛，偷书看书

4、，迷恋网吧。7.把东西带回家、防护设备、异性物品和书包里的异物。8.研究：逃学，成绩突然下降，考试作弊，在课堂上制造麻烦，在课堂上睡觉。预防未成年人犯罪法列出了九种不良行为：(一)旷课不在家的；(2)用受控的道具；(三)打架斗殴、侮辱他人的；(四)强行索取他人财物的；(五)盗窃或者故意毁坏财物的；(六)参与赌博或者变相赌博的；(七)观看、收听淫秽色情音像制品和读物；(八)进入法律法规规定未成年人不宜进入的营业性舞厅等场所；(9)严重违反社会公德的不良行为。如果有上述不良行为的青少年没有得到及时的教育，他们的不良行为没有得到尽快有效的纠正，不良行为的进一步发展将导致违法犯罪，其前兆将成为违法犯罪

5、事实。例1:湖北某公司赢了8起家庭盗窃案和入店行窃案，现场不留痕迹，作案手法高超。经过侦查，这个神秘的团伙由21名13岁左右的初中生组成。这些人中有些人从8岁或9岁起就被不良习惯感染，但他们无法得到及时的教育和纠正，最终走向犯罪。例2:北京曾经处理过一个平均年龄不到14岁的抢劫流氓团伙。他们在不到四个月的时间里犯下了15起罪行。这八个人从小就被坏习惯、不良行为和不端行为所困扰，其中一些没有及时纠正，最终他们会犯罪。这样的例子太多了。二、预防青少年犯罪应从预防青少年不良行为入手1.为了防止不良行为，我们应该从现在开始。良好习惯和良好行为的培养需要长期的训练。预防不良行为必须从小开始；2.为了防止

6、不良行为，我们应该从具体的小事做起。这不是小事。如果你几个小时都没抓到它，它会变成一个大错误。教育不是小事；从小抓小，久而久之养成好习惯，这样不良行为就能被及时制止和纠正，起到预防微时的作用。抓两个“小”是预防青少年犯罪的关键环节。第三，树立正确的人生观、世界观和价值观，成为有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。小学生日常行为规范是小学生的行为准则，每个学生都应该努力做到自尊、自爱，注意中学生的外表，真诚友好，礼貌待人，遵守规章制度，努力学习，勤俭持家，孝敬父母，严于律己，遵守公德。高尚的道德。增强自我保护能力面对校园暴力“努力学习，天天向上”正在成为校园文化的主流，但同时也有一些暗流与这种

7、主流背道而驰，校园暴力就是其中之一。这里所说的校园暴力是指发生在学校及其周边地区，由学生或校外人员对学生的生理或心理进行的侵犯，并达到一定程度的伤害。案例：班上的一个男孩张丢了一笔钱，他怀疑是李的学生在下一堂课上偷的。于是张把李叫到宿舍，要他把偷来的钱交出来。李不承认他偷了钱。结果，张和同宿舍的其他六名同学先是侮辱了他，然后打了他一耳光，踢了他的身体，打了他的头，然后强迫他喝了整整一瓶白酒，以便让他喝完之后吐“真心话”。在被折磨了一夜之后，李不得不承认他偷了钱，并答应偿还两次。事后，张警告李不要把这件事告诉老师和家长。然而，由于李伤势严重，这一消息很快被披露。李的父母冲进校长办公室，要求严惩打

8、人的7名学生，并要求他们和学校赔偿医疗费和精神损失费。学校立即处理了包括肖恩在内的七名学生，并满足了一些家长的要求。许多直接或间接接触过校园暴力的学生、家长、教师和其他人说：“如果你遇到这种事情，给肇事者一点钱，你就不必打它。”“对于这样的人，你不能躲起来，忽视他们。”避免它们的最好方法是转移.“像他们这样的人，大错误，小错误，愤怒的公安，愤怒的法院，你怎么能抗拒？如果不好，它会越来越深。”大多数学生遇到这种事情都会乖乖给钱。后来，他们不仅害怕告诉父母或老师，还害怕报警。即使警察在破案的过程中发现了他们，他们也不敢作证。不久前，市公安局破获了一个抢劫团伙，其主犯是一名16岁的学生。自去年2月以

9、来，该团伙已连续作案30余起，其中大部分是中小学生抢劫的，抢劫财物总额超过2000元。当警察去一些学校调查时，发现一些学生被抢劫，但没有人向公安机关报案，甚至没有人写下抢劫者的详细时间、具体地点和身体特征，给公安机关的调查取证带来了很大困难。事实上，正是受害者的软弱态度助长了对肇事者的欺凌。在一些学校里，经常有一些高年级学生强行向他们的弟弟妹妹要“零花钱”，以满足他们上网、玩电子游戏和吃零食的欲望。他们通常关注家庭条件相对富裕的低年级学生。“成功”之后，他们一直盯着这些“软柿子”。如果有轻微的反抗，他们会给他“颜色”，直到被欺负的人服从。除了“零花钱”，他们还会向同学索要他们最喜欢的文具、手表

10、、自行车和其他物品。令人担忧的是，长期以来逆来顺受的学生不仅给他们的财产造成了更大的损失，而且对他们的身心健康造成了更大的伤害：有些人因身体受伤而住院；有些人因过度恐惧而精神错乱；有些人已经改变了性格，他们整天沉默寡言，行为古怪.这种伤害对他们来说是终身的。同时，由于他们的精神长期处于恐惧状态，他们的心理问题更加突出，如情绪不稳定、情绪低落、学习热情急剧下降。据中国青少年犯罪研究会统计，近年来，中国青少年犯罪总数已占犯罪总数的70%以上，15、16岁青少年犯罪案件占青少年犯罪总数的70%以上。根据教育专家的分析，心理狭隘、自私、自尊和优越感是青少年走上犯罪道路的内因，而消极的社会环境、错误的家

11、庭教育方式和缺乏心理健康教育是不可忽视的外因。一些学生的错误心态使他成为校园暴力的无辜受害者，甚至导致极端事件。忍气吞声：当你被勒索甚至殴打时，你担心你会在冒犯坏孩子后遭到报复。只有远离那些人，当你看到他们的时候就跑。沉迷于犯错：当一些人在学校欺负别人或勒索别人时，他们往往没有意识到问题的严重性。让自己在错误的深渊中越滑越远。人们总是想最大限度地保护自己，学生也不例外。如果他们知道自己的权利，就应该努力维护和享受自己的权利，形成自我保护的意识。一个学生被其他学生欺负、殴打和勒索。当然，他会觉得这样做对他不公平，侵犯了他的合法权利。学校有责任保护他的权利。就上述事件而言，许多学生知道一个学生被欺

12、负了很长时间，但老师却不知道，这并不奇怪。一般来说，如果老师知道了真相，就不可能不制止，这说明了解真相的学生并没有意识到那些野蛮学生的做法是非法的，应该予以制止，否则他们自然会向学校举报，给予帮助，惩罚肇事者，这说明学生普遍缺乏权利意识。没有权利感的人就像一群纯洁而弱小的羔羊。一旦一只野蛮的豺狼出现在他们面前，他们就没有自我保护的可能。第四，青少年自我保护教育的方法1、理解。观察社会，我们应该使用二分法。我们不应该把社会看作是充满阳光和鲜花的“一片净土”，也不应该看作是充满阴谋的“一片黑暗”。现实生活不是儿童童年的童话世界。如果盲目灌输“田园教育”，学生将停留在幼稚阶段，对环境缺乏必要的警惕。

13、一旦他们遇到危险的情况，他们会被吓死并被打败。相反，总是用射花教育来吓唬人是不好的。孩子们往往有害怕周围一切的错觉。他们多疑、胆小，不敢主动接触社会。一个面对现实的中学生应该积极谨慎地与身边的人和事接触，学会交流，学会保护自己，增强心理承受能力。学校的田园教育和家庭的射花教育是对立的。这种情况必须改变。未来的社会将会有激烈的竞争，这不仅需要敢于冒险的勇气，还需要审时度势的清醒；它既需要个人战斗的智慧，也需要各行各业的集体合作；信任和警惕他人是必要的；对于恶人的恶行，要用手中的枪；手里拿着一个隐藏危险的盾牌。2.引导银行。男孩五要素：了解女孩的一般心理特征；主动关心和帮助女孩；有责任保护女孩；我

14、们应该自觉抵制黄色的诱惑；有道德标准和自制力。女孩需要五个；举止端庄；理性地拒绝对异性的爱和追求；拒绝金钱和物质的诱惑；辨别对异性的戏弄；区分适合和不适合学生的地方。3.示范。在各种事故中，父母和老师表现出敏锐的观察力、清晰的判断力、果断的处理和灵活的方式，这将激励和启发孩子。同龄人的英雄行为，如机智、勇敢、冷静和毅力，会引起学生的嫉妒和模仿。因此，示范包括三个方面，即教师、家长和学生。应该指出，“自我保护”中的“自我”不仅是个体的自我，也是学生群体的自我。自我保护包括青年团体的相互保护。因此，我们提倡与坏人坏事做斗争的勇气。在相互救助中，我们应该有牺牲自己、拯救他人的奉献精神，并具备相互救助

15、的常识、能力和训练。4.增强自我保护的意识和能力。我们的社会、学校和家庭似乎在教育我们的孩子要温柔、有礼貌，在紧急情况下不要太在意和自卫。如果我们坚持“温柔、有礼貌、有礼貌”和“温柔、有礼貌、有绅士风度”，那就等于让孩子在遇到暴徒时变成了待宰的羔羊。这种教育方式有意识或无意识地培养弱者。义，当场停车避免危险，并紧急求助虚张声势，巧妙机动，主动躲避和脱离危险诉诸法律，报告公安，记住特征为人正直，不贪婪，不守法，消除隐患以下七种情况是向儿童描述的，每种情况都附有如何应对：的建议1.当你独自在家时，门铃响了，你在门上的窥视孔里看到一个陌生人。不要为任何陌生人开门。即使他说有紧急情况，或者他是警察，或

16、者你的父亲或母亲让他来接你，等等。但是不要忽视门铃，因为小偷有时会按门铃看看是否有人在家。你可以隔着门告诉一个陌生人，你妈妈在睡觉，你不能开门，所以让他过会儿再来。然后，打电话给父母或邻居，告诉他们房子外面有一个陌生人，并要求他们在陌生人离开之前不要挂断电话。2.当你回家时，你会发现身后有一个成年人。你应该过马路或走另一条路，以避免与追随者接触。如果陌生人仍然跟着你，或者如果他强迫你和他一起去，你应该尖叫着跑到附近一个拥挤的地方，例如，一家商店或一个行人路口。不要跑到你看到的房子，因为它可能是空的。如果此时没有人在家，就不要跑回家。3.晚上，家里的每个人都睡着了。突然你发现家里着火了。想喊吗？着火了！着火了！唤醒其他家庭成员。然后沿着安全通道迅速离开房子，到达事先观察到的室外安全地带。如果房子里充满了烟，试着让你的身体靠近地面，然后爬出房子。如果你发现你卧室的门是热的，火源在客厅。因此，不要打开你卧室的门。如果你住在楼上，无法从窗户逃生，打开窗户，用床单等显眼的物品向大楼外的消防队员发出信号。然后，让你的身体尽可能靠近地面，等待救援。因为靠近地面的空气中烟最少，所以人可以活得最久。4.你和你的朋友在湖边或