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文档简介

从不同方向观察物体,二年级第一学期 上海外高桥保税区实验小学 李蔚岚,从不同方向观察物体,小游戏：我问你答,问：从_面可以看到什么图像？ 答：从_面可以看到_.,要求： 1.面朝桌子中心坐； 2.小组长将水壶固定在桌子中间， 小象鼻子正对着小组长； 3.仔细观察，用规范的语言说一说： 从我的角度观察，我看到了_。,小探究1：我眼中的小象水壶,连一连，说一说：,图_是_看到的。,小探究2： 这些图是谁看到的？,这个图是从哪个方向看到的？,图是_从_看到的。,上面,从不同的方向观察同一物体， 观察到的物体形状往往是不同的。,机器猫观察到的正面可能是什么样的？,机器猫从_处观察，看到的正面是图_.,机器猫观察到的正面可能是什么样的？,观察物体时， 正面、上面、侧面等都是相对于观察者的位置而来的， 并不是绝对的。,观察的角度不同， 观察到的几何形状可能会不同。,局部,整体,看一看，想一想： 要求： 1.请小组搭出一样的积木 2.小组从四个方向进行观察，边观察边思考： 为什么正面看到的是四个正方形，而侧面上面却只能看到两个、三个呢？,探秘神奇的宝箱,小实践：想一想，搭一搭,想一想， 机器猫从正面、侧面、上面和后面分别看到了几号图？ 机器猫从_面看到了图_。,想一想，请你分别说说 图是从什么方向看到的？ 图_是机器猫从_面看到的。,正面看到A的是_,侧面看到B的是_,下面立体图形中哪几个从正

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