《皇帝的新装》课件

1、请指出下列图片的来源。这些作品有什么共同点？卖火柴的小女孩、大海的女儿、丑小鸭、拇指姑娘、同一个作家安徒生、同一个童话流派、皇帝的新装安徒生(1805-1875)全名：汉斯克里斯蒂安安徒生，19世纪丹麦文学大师，世界著名童话作家。在过去的150年里，他的160多个童话被翻译成140多种语言，并从丹麦传播到世界各地。汉斯克里斯蒂安安徒生出生在一个鞋匠家庭。他的童年很贫困。他早年写诗、戏剧和小说，1835年开始写童话。著名的童话包括丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、皇帝的新衣等等。什么是童话？它的特点是什么？童话是一种儿童文学。它经常通过丰富的想象力、幻想和夸张来创造形象、反映生活和教育孩子。语言

2、通俗而生动，故事通常离奇而迷人。它经常以拟人化的方式书写。你知道下列单词中红色单词的发音吗？有能力更换衣服，定义陛下的勋章，尤其是头衔，并依附于皇家雇佣。xn，h，pn，hi，CHN，j，gng，qu，Xin，b，fn，整体知觉，1。这篇文章的中心人物是谁？2.全文的线索是什么？皇帝，按时间顺序展开情节，刻画人物。全文以什么顺序展开情节和刻画人物？全文以新衣服为线索。喜欢新衣服，做新衣服，看新衣服展示新衣服，开始第1节，发展第2到4节，继续发展第5到22节，高潮和结束从31号到最后，根据课文的线索讨论每个部分的分段。根据线索重复故事：(1)叙述有条理，情节完整；(2)不要错过人物的重要对话和心

3、理独白；(3)口齿清晰，声音洪亮。1.喜欢新衣服。做新衣服。看新衣服，4。展示新衣服，1。这篇课文的情节围绕着一个词展开。请告诉学生课文中的各种字符是如何在这个单词周围移动的。他们的心理活动怎么样？欺骗，帮助，说教，揭露，接受，(昏庸，愚蠢)，(虚伪，自私)，(害怕被嘲笑，害怕被砍头)，(天真，无私和无畏)，深入讨论，欺骗，2。原因是：官员：皇帝：有一个皇冠，害怕别人会说他们愚蠢，不，有办公室，害怕被说愚蠢，无能，害怕失去办公室。普通人有自私的杂念，害怕被别人嘲笑。孩子们天真无邪，无私无畏。3.这篇课文主要运用了什么艺术技巧？揭示了什么样的社会？揭示：无情地鞭挞最高皇帝和可敬的大臣，苦涩地嘲笑

4、他们的愚蠢，虚伪，卑鄙和自私，反映了现实生活和封建专制的腐朽。夸张与想象：本文写道，骗子用不存在的布和衣服欺骗皇帝，皇帝和大臣们愿意被欺骗和欺骗，最后皇帝赤身裸体地走在街上，构成了丰富的想象和大胆的夸张。在文章的结尾，作者安排一个孩子说出真相。对我们生活的启示是什么？它表明一个人应该保持天真无邪的童心，无私无畏，敢于说实话。把握人物特征，培养合理的想象力，继续写文章。游行结束，皇帝回到皇宫后会发生什么？每个人都开始想象并继续写皇帝的新装。课后练习，皇帝的新衣继续写阅兵仪式，皇帝和他的大臣们回到了皇宫。“他真的没穿任何衣服！”老人的哭声在皇帝的耳边嗡嗡作响。皇帝有点不耐烦了。他把部长们叫到大厅里

5、。内臣一个个面面相觑，没有言语，站在大堂下，提心吊胆。皇帝问：“大臣们对今天的阅兵仪式有什么看法？”大臣们异口同声地回答：“太好了，太好了！”谁敢说一句“不”？“那么，我的新衣服漂亮吗？”美丽，华丽，精致，如此美丽，如此美丽，如此大话西游.部长们争先恐后地表达他们的赞扬。“你还听到什么了吗？”皇帝试探性地问道。“我没听见，我真的没听见，我从来没听见过！”内臣们口若悬河，有的还拍着胸脯，对首长保证说。“我怎么听到一个孩子尖叫？”皇帝还没说完，诚实的老大臣先说：“那是个傻孩子。”“是的，是的，是的，那是个彻头彻尾的傻孩子！”大臣内，七嘴八舌地回荡着。另一个正直的官员走上前来说：“陛下，考虑一下。如果这孩子不笨，他能说这样的蠢话吗？”他是一个无可救药的愚蠢的小傻瓜。”皇帝的疑虑慢慢在大臣们的言辞中消失了。他觉得人们说的似乎是假的；既然人们说的是假的，他们穿的新衣服就是真的。想到这，皇帝非常高兴，开怀大笑，站起来说：“好，好，好，好。你认为我的新衣服好吗？”“好，好，好，好！”大臣们高兴地喊着，但他们心里窃笑，因为他们还有另一个艰难的生死。纪要是一部以欺骗开始，以欺骗结束的闹剧，围绕“新衣”刻画了封建统治阶级上层人物的荒诞和荒诞，揭露了