16庆祝奥林匹克运动复兴25周年.ppt

1、2004年悉尼奥运会和2016年里约奥运会的精彩时刻，16日庆祝奥运会复兴25周年，蔡程路1号、蔡程路1号、蔡程路1号、蔡程路1号、蔡程路1号、蔡程路1号、蔡程路1号、蔡程路1号、成材路1号、成材路1号、成材路1号、成材路1号、成材路1号、成材路1号、成材路1号、成材路1号、成材1号、学者1号、学者1号一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学

2、者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者，一号学者(聚焦)理解演讲者所阐述的奥林匹克精神的内涵，体会演讲语言庄重典雅的风格。(焦点)了解奥林匹克精神，增强热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识，激发爱国热情。顾拜旦(1863-1937)，法国教育家，社会活动家，现代奥林匹克

3、运动的创始人，1896-1925年任国际奥委会主席，是奥林匹克会徽和会旗的设计者。他一生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。这是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑国际奥委会大会上庆祝奥林匹克遥控复兴25周年的讲话。从现代奥运会成立到1912年第五届奥运会前夕，暴露出许多弊端。他非常担心和不安。他敏锐地意识到了当时不利于体育健康发展的潜在危机。因此，他发表讲话重申奥林匹克精神，阐述其内涵和价值。2020年7月9日，五环代表五大洲，奥林匹克五环是一个整体，亚洲是黄色的，非洲是黑色的，欧洲是蓝色的，美洲是红色的，大洋洲是绿色的。五环代表五大洲，五色代表五大洲不同肤色的人，五环的连接意味着五大洲

4、的人可以友好相处。奥运会会旗的图案和颜色意味着什么？拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路。顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路， 顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖学者的成功之路，滂沱大雨()心爱的()婴儿()崩溃()枷锁()拙劣的()苦心经营()出生()祈祷()

5、忧郁()缠绵()名誉()灾难()萎顿()沉重()手牵手()文字学习，朱茵，y，ji，dio，d in，xi，四分五裂：风雨飘摇：垂死挣扎：辩白：相得益彰：意思是崩溃和瓦解，从而描述一个国家或集团的瓦解。 隐喻是巨大的，发展迅猛。就要走向棺材。一个人的死亡。木头，一口棺材，意味着说话者可以毫无漏洞地提出他的论点或谎言。是指两件事互相配合，互相补充，缺一不可。解说词：一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，一号人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人才路，顶尖人

6、才路拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路，拔尖人才之路。指出了恢复奥林匹克运动的原因，并阐述了奥林匹克精神的内涵：和平、自信、教育和公众参与。赞美参与者，想象光明的未来。拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路。拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔

7、尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路，拔尖人才路， 顶尖人才之路，顶尖人才之路，顶尖人才之路，在过去的五年里，奥林匹克精神被战争粉碎了。 作者在这里是为了纪念复辟，所以它意义重大。听录音，读课文第()段(多媒体播放)。思考：文章中的“五年前”是指哪一年？今年奥林匹克运动历史上的主要事件是什么？1.快速阅读的自然段落如何突出奥林匹克主义的精髓？首先，通过比较，强调自信比勇气在消除人类天敌“恐惧”的精神品质中起着更重要的作用。第二部分()，然后用拟人手法突出“和平”与“自信”之间的互补关系。最后，指出了奥林匹克精神的本质。在这一段中，你所说的“奥林匹克精神”和“竞技

8、体育”到底是什么意思？奥林匹克精神包括但不限于竞技体育，竞技体育有享受自己的乐趣，以及美感和荣誉感。3.作者从哪个角度解释了段落中“重启奥运时代”的原因？从教育改革的角度来看，他对青少年受僵化复杂的教学方法、愚蠢苛刻的说教和贫乏肤浅的哲学束缚的现状感到不满，希望通过复兴奥运会来改变传统的教育方法和内容，从而促进青少年全面、均衡、协调的发展。顾拜旦认为奥林匹克精神倡导什么运动？从背景来看，笔者认为奥林匹克精神倡导的不仅仅是少数人的运动。这就是为什么今天全世界的人都可以关注奥运会。顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么？和平、自信、促进教育和公众参与顾拜旦一生致力于国际奥运会，他会毫不犹豫地破产并大声呼救。他使现代奥运会走过了一百年的历史，并将奥林匹克精神传播到了