课题三__制取氧气课件(上课用)..ppt

1、主题3氧，9年级化学班早熟，方法1，过氧化氢氧：木条不重演，木条复活，产生氧气，氧气很少生成，H2O2 H2O O2，MnO2，原则3360过氧化氢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _氯酸钾加热会慢慢产生氧气，而二氧化锰则不然。氯酸钾中混合了二氧化锰，低温下会快速产生氧气，二氧化锰可以继续使用，但一定量的氯酸钾受热释放氧气，就不再产生氧气了。催化剂：能改变其他物质的化学反应速度，其自身的质量和化学性质在化学反应前后没有变化的物质。催化作用：在化学反应中的催化作用，实践：以下对催化剂的解释是正确的()a，加速其他物质在化学反应中的反应速度，催化剂b，二氧化锰在化学反应前后的自身质量和特性不变的

2、物质在化学反应中的反应速度变化，其自身的质量和化学性质称为催化剂d，在化学反应前后不变的物质在过氧化氢溶液中分解氧，则称为二氧化氢否则，分解反应不会发生，加热C，2，高锰酸钾来制造氧气，A _ _ _ _ _ _ _仪器名称：制造装置，收集装置，3，实验装置和实验装置：火焰加热，药物平铺，距管口1/3左右，用高锰酸钾制造氧气的话，在管口要填充棉块，试管入口要比试管底部稍低，导管要延伸橡胶塞子约0.5厘米，导管仅在集气筒内优点，1 .更容易收集更纯的气体2。很容易观察气体是否收集足够，2，收集方法：上行空气排放法，I .适用范围，密度大于空气的气体，2。优点，操作更方便，充满方法，排水方法：证明

3、集气筒一侧释放气泡时充满，空气排放方法：将火星上的木块放入集气室，木棍再吹就填满了。放置方法放在桌子上，玻璃片盖，5，实验阶段：1，检查：检查设备的机密性；2，安装：约，4，加：点状灯加热，5，回收：气体收集，排水集技术，6，移动：导管移出水，空气排出法(氧气不能比水容易溶解)，(氧气的密度大于空气)，防止冷凝液回流到热试管底部，分解试管，2，排水集气法什么时候开始收集？气泡连续均匀发射后开始收集。用什么方法得到的氧气更纯净？3，实验结束时，要先把接线远离水，还是先停止加热，为什么？首先将导管移出水，然后停止加热。否则，水将沿着导管再次转动热试管底部，分解试管。注意：用排水法收集的气体更纯)，

4、4 .用高锰酸钾制造氧气的时候，为什么要在试管内填充棉花？加热时可以防止高锰酸钾粉进入导管6，注意事项：(1)试管入口要稍微向下倾斜。(2)铁夹应固定在喷嘴的1/3处。(3)药要平铺或斜铺在试管底部。(4)首先将导管移出水槽，然后取出酒井灯。(。(5)开始供暖时立即收集，渡边杏。(6)用高锰酸钾制造氧气时，试管入口要放棉花团。分解反应，定义：有一种物质产生两种或多种其他物质的反应。判断方法：反应物一个，产物至少两个。，例如：以下反应中属于分解反应的有()a，氧化汞氧b，碱性氧化铜水二氧化碳c，硫酸铜硫酸铁d，蜡烛氧水二氧化碳，a，b，3，工业法：原料：液体空气，方法：液体空气分离，液体空气分离

5、每工作测试1工业中制造大量氧气的方法在以下方面起作用：(a)加热氯酸钾；(b)加热高锰酸钾；(c)分离液体空气；(d)加热二氧化锰2催化剂；(a)加快化学反应速度；(b)提高化学反应速度；(b) 包含药物的大试管入口必须(a)向下(b)向上(c)稍微向下(d)倾斜(d)排水方式收集氧气的检查室，通过注满水的歧管进行扩展；(a)加热固体药物之前(b)，以及加热固体药物之前(c)气泡开始连续释放例如：下图显示了四面错误，确认二氧化碳的方法如下：1.确认二氧化碳的方法可以确认二氧化碳。二氧化碳排放法如下。4把有火星的木块放在集气罐里，然后把木块重新烧掉。证明该气体是氧气，将有火星的木块放入集气室，重

6、新燃烧树干，证明氧气已经收集，将清澈的石灰水注入集气罐，石灰水浑浊，证明气体是二氧化碳，将燃烧的木块放入集气室，木棒熄灭，二氧化碳已被收集。5，右边的图是用高锰酸钾制造和收集氧气的实验装置：a，b，c，d，e，f，a，b，c，d， (2)实验时要注意的事项：在试管口中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 上述

7、气体收集方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)使用上述装置制造气体，在以下条件下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充顺序)a .反应物需要固体b .反应加热的c .制造的气体不溶于水。d .气体密度比空气稍低，防止冷凝液回流到热试管底部，试管爆裂，预热后将导管移到水中，停止加热，水沿着导管再次加热的试管底部分解，同时排水，没有气泡充满水。ABC，气泡连续均匀发射时开始收集，A B C D，6，过氧化氢(化学式H2O2)溶液在催化作用下快速分解，可以生成O2和H2O。分液漏斗可以调整活塞，调节液体的液滴加速度。根据图片，(1)要放在分液漏斗里的物质是_ _ _ _ _ _ _要收集纯O2瓶，必须选择设备_ _ _ _ _ _ _ _(写)。(3)一位同学观察到圆锥形瓶子里有很多气泡，就开始用b装置收集O2，不久后，用火星所在的树干，瓶口、瓶子和瓶底的树干就没有复活了。原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)设备a