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文档简介

1、第十五章 第节 功,华西中学 周颖,请同学们通过对物体的运动情况的判断,说出哪个同学的推力有了“成效”?有了“贡献”呢?,甲:好累啊!推不动。,乙:咦!稍一用力就动了。,唉!费这么大劲,没做功。,哈哈,做功就是如此轻松!,?,谁对物体 做了功,马拉车,拉力对车做了功,叉车举高货物,它们对物体是否做功?若做了功有什么共同特点?,1、功:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。,(作用在物体上的力),(物体在力的方向上移动的距离),二者缺一不可。,s,讨论交流:,1、当你抱着一摞书不动时,你对书做功吗?为什么? 2、用力推讲台却没推动,人对讲台做功了吗?

2、为什么? 3、踢足球时,球在地面上滚动的过程,人对球做功了吗? 为什么? 4、冰壶在冰面上滑行时,人对冰壶做功吗?为什么? 5、人背书包在水平路面上行走,人对书包做功吗?为什么?,F,F,3不做功的三种典型情况,(1)有力,但是在力的方向上通过的距离为零。 (有力无距) (2)有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用。 (有距无力) (3)有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂 直的。(力距垂直),一、力学中的功,1、下列情况中,人有没有对所带的皮箱做功: (1)人用力提放在地上的皮箱,但没有提起。 (2)人再一次用力把皮箱提起。 (3)人用力提着皮箱在原地不动。 (4)人用力将皮箱推进电梯

3、,箱子由于惯性向前移动 一段距离。 (5)人把箱子放在电梯上,一起随电梯上升。 (6)人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m。,小试牛刀:,自主阅读课本,完成以下问题: 1、功等于_与_的乘积。 并用 符号表示功。 2、功的公式: _ 3、功的单位:在国际单位制中,力的单位是_,距离的单位是_,则功的单位是_,它还有一个专门的名称叫做_简称_符号_。 4、 1 J的物理意义: _,二、功的计算,力,物体在力的方向上移动的距离,W,W=FS,N,m,Nm,J,焦耳,焦,在1N力的作用下,且力的方上移动的距离为1m,对物体所做的功就是1J。,例1在水平地面上,用50 N的水平推力推重100 N的箱子,前进了10 m,推箱子的力做了多少功?箱子的重力做了多少功?,解:W1 Fs 50 N10 m500 J,答:他推箱子做功500 J,箱子重力做功0 J。,练一练,W2 0 J,例2马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进400m,马的水平拉力做了3105 J的功,马的水平拉力是多大?,解:根据公的计算公式WFs可知 F= =

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