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文档简介

1、看着潮水，看着潮水，我会读：覆盖和站着，尖叫着越过滑坡和裂缝，继续看着潮水被称为严观镇雾蒙蒙，仰望东方和沸腾静止，我会读：覆盖和站着，尖叫着越过滑坡和裂缝，继续看着潮水被称为严观镇雾蒙蒙，仰望东方和沸腾静止，zho，y，dn fi，gun，bn，hu，我可以找到四个字：世界的奇迹正在逼近， 人们拥挤不堪，人们仰望着闷雷，人们嗡嗡作响，天空平静，天空与白色的波浪相连，滚滚而来。 群山正在崩塌，风在呼啸，海浪在咆哮。默读并思考：1。第一个自然部分和接下来的自然部分有什么关系？2.第2-5段是按什么顺序写的？自读第二自然段：1。画一些关于涨潮前的河流场景的句子。2.使用能表达人们情感的句子。3.分别

2、用一个词总结。涨潮前：河水平静，人们焦虑不安，看着涨潮时的景象，知道涨潮的声音。远处传来一声闷响，像是闷雷滚滚而来。2.过了一会儿，噪音越来越大。3.这声音就像山崩，好像地震震动了大地。了解潮汐形状：1。我在水和天空交汇的东方看到一条白线。2.白线很快向我们移动，逐渐变长变粗，穿过了河流。3.再近一点，我看到白色的波浪翻滚，形成一堵两英尺多高的水墙。4.波浪越来越近，就像成千上万的白马手牵着手，浩浩荡荡地飞翔；潮水越来越近，像一千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔。这声音就像山崩一样，仿佛地震震动了大地。轻声读第四段，想一想：退潮后的江景是什么样的？你意识到了什么？让我们想象一下“潮前”、“潮来

3、时”和“潮后”，读完后交流一下我们的感受。我的发现：1 .宽阔的钱塘江就在我们面前。(这是一个拟人化的句子。成年后写钱塘江很有趣。2.再近一点，我看到白色的波浪翻滚，形成一堵两英尺多高的水墙。(这是一个比喻性的句子，它把水波比作水墙，生动地突出了水波变得很高的情况。3.潮水越来越近，就像成千上万的白马手牵着手，浩浩荡荡地奔驰。(这是一个比喻性的句子，把潮水比作战马，生动地突出了水波的快速奔跑。)，课堂测验：1。看拼音，写新单词。yn zho bo gun Hu ng()Cage() ()雾十字架()()傅()先向东看，2 .比较，比较，把单词放在一起。潮汐(昂)(沸腾)(辉)(孟)(潮)(英)(佛)(辉)(甲

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