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1、，新班级介绍，研究文本，显示目标，摘要，集中教育，“指导学生阅读数学书”研究结果包课件，第26章反比例函数26.1.2反比例函数第三届反比例函数的图像和特性，课件制作：怀集县接触水下等学校李素冰，第一，引入新课程，新课程_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _象限中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ K0，超球的两个分别位于象限2，4，在每个象限中，y值随着x值的增加而增加。1，2，2，2，学习目标，3，仔细

2、阅读研究文本，教材44-45页的内容，完成下一个练习，体验知识点的形成过程。3，文字研究，解决方案：(1)此反向比例函数通过点A，点A(2， 6)替换为函数分析表达式，从而使6=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Y与x的增量一起使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)点b， 知识点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ (2)点B(3，4)、C(-2，-4)和D(2，5)在此函数的图像中吗？12，1，3，减少，b，C，D，3，研究文本，示例4图是半比例函数的图像之一。基于图像，下一个问题：(1)图像的其他部分在哪个象限？常数m的范围是什么？(2)函数图像的随机点A(a，B)和点B(a，B)。如果有aa，b和b的大小关系是什么？解决方案：(1)半比例函数的图像只有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。此函数的一个图像位于第一个、第三个或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _象限中，另一个位于第一个_ _ _ _ _ _ _ _ _象限中。此函数的图像位于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _象限中，因此m-5 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为m-5 _ _ _ _ _ _在这些函数图像中，y表示随着x的增加而变得b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时因此，k=6表示每个选项为双曲、2、4、增量、b、4、4、汇总、汇总、1、比例函数图像、半比例函数的差值：y=kx、k0、k0、K0第二，在第四个象限中，y值根据x值增加；第二，反映学习：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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