二年级数学上册一看魔术——乘法的初步认识《求相同加数的和》授课课件青岛版六三制.pptx_第1页
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1、具荷拉相同数字的和，第一，获取情况，问题：你从图片中知道什么数学信息？导入方案，其中、一个，每个都有6个灯光。有4个，每个组有2个。有3个组，每个4个。4个，每个系列有3个。5串，有多少花变了？有多少鱼变了？总共有多少个灯笼？总共有多少光？可以问什么问题？第二，你问我，你怎么知道？有多少花变了？方法1，方法2，方法3，继续，第二，你问我，1，2，3，4，5，6，有多少花变了？第二，你问我，2，4，6，有多少花变了？2、4、6。二，你问我，一，二，二，三，二，二，二=六(朵)，有多少花变了？添加3个2个。第二，你问我，归纳总结：几个相同的加法和相同的数字相加，相同的数字有几个，这样的数字有几个。

2、第二，你问我总共有15盏灯。3 3 3 3=15，总共有多少个灯笼？再加5个3个。第二，你问我总共有16条鱼。=16(乔)，有多少鱼？添加4个4个。第二，你问我总共有24盏灯。=24，总共有多少灯光？添加4个6个。第二，你问我，然后观察一些公式，你发现了什么？2=6，3 3 3=15，4 4=16，6 6=24，试一试，1。数一数，有几根小棍子？(1)三块地，()三块。(2)()根()根数，()。第二，你问我，5，4，4，3，2。数数，填一个。总共有多少艘船？=()个()相加()。二，你问我，三，三，三，十二，四，三，十二，二，你问我，二，二，二，十。一共种了多少棵树？第二，1113(比特)4

3、412(树)a:总共3个孩子，共12棵树。第二，你问我，归纳总结：寻找相同数量的和时，注意区分谁是相同数量，谁是相同数量。三，自主练习，1。有多少学生在下棋？()个()相加()。再加4，2，8，8，2，2，2，2，5个3。3 3 3 3=15(个)，添加3个5个。5 5 5=15(个)，2。钟摆，计算，说话。三，自主练习，三，自主练习，三。数字，计算。()个()相加()。3，4，12，()加个()()。4，3，12，12，4，4，4，12，3，3，3，3，3，3，()个()。3，5，15，()个()相加()。5，3，15，3，自主练习，4。帮助兔子画水果。4 4 4，3 3 3，3，自主练习，5。寻找规律，涂颜色。1加3等于3。两个3加起来等于6；三个3和为9，3，6，9，()、()、()、()。12，15，18，1个5加5；两个5相加后，10，5，10，()，()。15，20，3，自主练习，容易分析，选择6:请求出下图中总共有多少个苹果。行()A444B3333 C34，区分：不

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