职业生涯规划—兴趣

1、.授课时间第一周上课时间第1节讲座场兴趣的自我探索教书XXX授课时间一小时授课类型新讲课教讲师授课方法理论、实践、练习问题、其他学政分析在竞争日益激烈的社会里，职业活动将伴随我们的一生。高中生必须认识到职业规划的重要性，拥有成功的职业生涯，才能实现完美的生活。因此，为此，学生必须根据自己的个性倾向确定最佳职业奋斗目标，为实现这一目标做好有效的准备。同时，职业设计的目的不是帮助个人根据自己的资格条件找到合适的职业，更重要的是帮助个人真正了解自己，规划未来，制定一生的发展方向，根据主观客观条件设计合理可行的职业发展方向。教学目的知识树，即可从workspace页面中移除物件(1)理解：兴趣领域，职

2、业兴趣的含义；职业活动中职业兴趣的意义和功能。(2)理解：兴趣发展的三个阶段，不同的职业需要不同的职业兴趣；职业兴趣因人而异，是职业选择的考虑因素之一。(3)使用：霍兰职业兴趣测试和高中毕业生职业兴趣测评测量职业兴趣，获取个人职业倾向信息；用兴趣认知思考职业期望值，思考专业学习方向。能力树，即可从workspace页面中移除物件(1)提高磁勘探技术、磁管理技术。提高对自己兴趣的分析和判断能力。鉴定树，即可从workspace页面中移除物件(1)通过兴趣、职业兴趣相关内容的故事，学生主动适应职业，学生更热爱专业，为职业规划打下坚实的基础，促进个人职业发展。教学方法叙事法、案例法、模拟表演方法、活

3、动中的经验和认识方法教学要点1、认知兴趣(定义、分类和发展的三个阶段)；2、探索自己的职业兴趣。3、兴趣、专业、职业关系。教学困难1、通过多种形式探讨职业兴趣；2、正确理解和评价关心。教育机构多媒体教育、黑板、信息教育平台教学环节讲课内容注释1.导入新类第一，导入新的课程(视频认识、兴趣-职业)看视频，启发学生思考，讨论，互动。(1)说明兴趣的定义、分类和发展。(2)职业兴趣的定义(3)职业兴趣的意义和作用教师简介图片演示2.团队合作，自我意识“职业岛”游戏同学们，请立即收拾桌子上的书，然后携带的背包，准备出发！我们去美丽的岛上度假，但有要求。在这个岛上至少要和居民住半年。不要想费用等问题，仅

4、凭自己的兴趣最想去的岛是哪个？共有6个，你可以根据喜欢的程度选择3个。任务1:通过关键词总结，同一个岛人为什么选择这个岛，每个人都有什么共同的爱好。任务2:命名团队并设计徽标，以在A4纸上创建此组的宣传图。作业3:请我们岛主开始对自己岛居民的讨论，5分钟后，各组在3分钟内展示自己的组宣传地图，介绍岛成员的共同特征。学生互动，团队合作3.理论提高(霍德兰职业兴趣理论)一.荷兰职业兴趣理论简介美国约翰斯霍普金斯大学心理学教授，美国著名职业指导专家约翰霍兰德进行的“职业生涯岛”测试，霍利兰将职业兴趣分为6种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、托管型和事务型。是我们最喜欢的岛类型。二.视频识别http:/v . /v _ show/id _ XM je 1 nzqzodky . html为了更深入地感受这六种人格类型的典型特征，请有趣地观看电影霍兰兰职业兴趣理论演示。代表性人物来自电影作品，有点夸张搞笑。请学生仔细理解，细化6种人格类型、职业兴趣、相应职业的特点。三.6种性格类型简介理论提高4.案例研究，深刻认识6种类型清楚吗？还是模糊了？那就去现实吧，老师把众所周知的大人物和他们典型的特征和事迹放在大家面前，利用他们对兴趣和职业所学的关系来判断他们各自是什么样的职业兴趣类型。教师与学生的互动摘要和扩展下课后有两个任务。一个是将各自选择的三个岛的相应代码