高中家长会优秀课件(课堂PPT)

1、1.欢迎来到你的父母身边！2018年2月4日，高一11班家长会，了解沟通的进展，2，目的，沟通，理解与合作，3，一切为了孩子，4，行为，习惯形成，性格和性格决定命运，5，良好的习惯造就美好的未来，6，感恩教育是最好的道德教育，7，责任教育是最好的理想教育。自制教育是最好的行动教育。9.安全教育最重要。10.高一家长会(11)主要内容：1 .汇报我班学生自开学以来的基本情况；2.期末考试成绩报告；3.问题；4.互相交谈和学习；11.第一部分班级组成及基本情况；12.班级基本情况；1.全班60名女生31名男生14名女生18名。2.班干部名单班长：王克俭团委书记：涂学习委员：赵胤生活委员：孙颖宣传委

2、员：宋启彦体育委员：任桐纪律委员：7名学习组长：1名组长：赵胤2名组长：何谦3名组长：谢4名组长：涂5名组长：6名组长：7名组长：郭敏13、1名。考试科目：中国数学英语政治历史地理物理化学生物2。分数：以前的分数(除字数外，对方150分，对方100分)主要是数学和英语，问题比较大。2.每门学科都或多或少存在问题，学生偏爱学科的现象严重，所以我们应该合理对待成绩。14岁，期末考试取得了比大学生更好的成绩：郭梅景岩敖昆杰，15岁，3岁。学生成绩的启示：总的来说，我的班级已经进入良性循环，班级气氛良好，学习氛围浓厚。许多人已经逐渐进入状态，他们的成就有一定的优势。许多学生取得了很大进步，前途光明。然

3、而，也有一些学生的成绩不理想，这可能是由于以下原因：1。少数学生不清楚自己的学习目的，缺乏动力，缺乏竞争意识，学习自主性差，缺乏自觉性，做事偷懒，害怕动脑筋，写东西，记东西，记东西，做事拖拉，上课浪费时间。2.一些学生的学习习惯和方法落后且效率低下。比如：不要花时间学习，发现问题，不要问老师问题。课堂效率低，例如，一些学生在课堂上说话和做一些小动作，这使得很难集中注意力。这就要求家长及时联系老师，帮助孩子摆脱这些缺点。3.少数学生行为不良，如活跃、说话、吃饭和喝水，甚至有些学生在课堂上玩手机。4.不良的家庭作业习惯，家庭作业完成质量低，没有向老师询问无法完成的问题的习惯。如果你不理解它们，你就

4、不能理解它们。你的作业错了，你没有及时改正。导致学习成绩不佳的几个原因？不能听课，不知道如何做笔记和如何融入新的课堂。粗心大意，经常粗心大意。一些学生没有从根本上认识到学习的重要性，相当多的学生懒于学习，他们不上课。在严重的情况下，他们根本不去上课。学习不积极，依赖老师的监督和盯着，没有按时完成作业，作业不整洁，周末作业质量更差！6.个别学生不能独立学习。自习课上总有一些学生不能控制自己，不能顶嘴，不能完成作业。但是当父母问及家庭作业时，他们总是说他们在学校完成了。7.零食是一种严重的现象。大多数学生不想早上起床。当他们起床时，他们没有时间吃早餐。课后，他们成群结队去买零食。零食对健康的危害以

5、前已经说过不止一次了，但是它几乎没有什么作用。这种现象在一些学生中仍然顽固存在。，17，通过成绩看问题，1，学习态度是否正确，2，学习方法是否恰当，3，学习时间是否有保证，4，学习效率是否有效率，18，第三部分，班级管理和学校管理，19，1。班级管理目标：一个核心，两个重点，四个要求。一个核心：以学习为核心。两个关键点：纪律和健康。四个要求：做人、做事、同居、学习。学校管理要求，特别强调(1)出勤率：1。不要迟到，不要早退，不要逃学。在7:05之前进入教室，早上7: 45，中午14336030，晚上6:30。2.如果你有事要做，你必须提前请假。写好请假单，交给班主任。在紧急情况下或生病时，父母

6、必须打电话解释请假的原因和时间。(请提前请事假，然后补休病假)。(2)纪律：1 .每个学生都应该尊敬老师，团结同学，礼貌待人，不顶撞老师，不与同学冲突，不使用不雅的语言。2.学生应该团结友爱，互相尊重，互相帮助。不允许骂人或打架。3.上课认真听讲，不要说话(小组讨论除外)，不要玩小把戏，不要睡觉，不要读不相关的书，也不要在课堂上做其他作业。4、不准携带手机、mp3、mp4等电子产品进入校园。5.着装整洁，不穿奇装异服，也不穿拖鞋、长发、染发剂、项链耳环等首饰。第四部分给23岁的父母一些建议。我希望父母能配合工作：1。父母可以多和孩子交流，及时了解和掌握孩子的心理趋势，对孩子的学习施加一定的压力

7、，关注孩子的教育方式，鼓励多批评少批评；我们应该对孩子有一定的期望，但不能过高或过低。2.关注孩子的思想动态，让孩子有正确的思想取向和明确的目标。3.如果你忙于工作，你应该花些时间了解更多关于孩子在学校的表现和学习成绩。4.我们应该学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，增强他们的自信心。正确看待你孩子的分数。仅仅因为你的孩子在学业上暂时落后，并不意味着他们在思维和能力上很差。你不能认为分数就是一切。如果你的考试成绩很高，你应该指导你的孩子不要自满。山外有山，山外有人；考试成绩不理想，所以我们应该冷静地与老师和孩子一起研究存在的问题。有必要与你的同学和你自己比较，比较前后几次考试，看看有没有退步，为什么。如果有进步，你应该好好表扬你的孩子。给孩子更多的信心，成为他们成长的坚强后盾。由于孩子们的个体差异，他们的成绩不可避免地会有所差异。因为孩子们拒绝学习，这导致了不好的成绩，我们应该适当地批评他们。如果孩子们尽了最大努力，但他们的成绩不太令人满意，我们应该给他信心，而不是给他泼冷