科学五年级上册四单元练习题.ppt

1、科学五年级的上卷四针织面料练习题ppt，制作人王迪，自行车电单车马车，电池机构的人力，2，重力方向总是由吸引产生的。 我们发现，我们自制的索道，拉力的大小与车的运动速度有关，拉力越大，车的运动速度越快。 拉力越小，推车的运动速度越快。 向下，重力，垂直向下，地球，快，慢，1，我们提起水，感觉桶的对方有向下的拉力我们背着包，感觉包肩上有向下的压力。 物体有向下的力。 在制作小车的实验中，垫圈的数量越多，小车就越动。 3 .在这个实验中，拉伸力的大小是有关系的。 4 .在这个实验中，移动推车的力量是。 重力，快，垫圈的数量，垫圈的重力，我们的索道，1，物体有向下的力。 这个力是() 在a、压力b、

2、浮力c、重力2、缆车的实验中，提供缆车动力的是。 a、车体b、电缆c、电缆一端的重物的重力3、重力的方向始终为() a、上b、左c、下4，手推车的重物越重，手推车移动的速度()。 a，越快越是b，越慢越是c，不定，c，c，a，我们的索道，5，拉力越大时，索道的运动速度()。 a，越来越快b，越来越慢c，没变6，把车放在坡上，车滑的是。 a、汽车受到重力的作用所以b、有推一推汽车的力、车轮的力从汽车上滑下来、a、a、我们的索道、1、地球上的任何物体都受到重力的作用。 () 2、在重力的作用下，有几个物体移动。 () 3、在索道实验中，索道发挥了传递力的作用。 () 4、在缆车实验中安装小垫圈，缆

3、车开始移动() 5、垫圈数量越多，缆车的运动速度越快。 () 6、重力的方向总是垂直向下。 () 7、电缆越长，购物车的移动越快。 我们的缆车，画，我们的缆车，它们有弹性吗？ 生活中什么东西有弹性？ 这种力称为弹力。 1、猴皮筋儿、弹簧等物体在外力作用时，形状容易变化。 形状改变的时候，产生恢复原来形状的力量。 例如，什么是裤子的松紧带、弹力，猴皮筋儿、柏青哥、弓箭、检票口等。 5.4.2以猴皮筋儿为动力，1、猴皮筋儿、弹簧等物体在外力作用时，形状容易变化，形状变化时产生恢复原来形状的力，该力恢复原来形状后消失。 2、挂在猴皮筋儿下端的钩状体查询密码越多，猴皮筋儿拉伸得越长，产生弹力。弹力、弹

4、力、长大后练习原来如此：关于猴皮筋儿的安装方法和推车的运动，有()正确是() a，猴皮筋儿绕车轴的次数越多，推车的行走速度越快，行走距离也越长。 b、猴皮筋儿的长度越长，车辆行驶的路程越长。 c、猴皮筋儿缠绕车轴的方向和车轮旋转的方向一致，b、AC、移动此推车的力称为() 2、问答：火箭为什么要飞行？火箭是靠喷射的火焰产生的反作用力飞行的。推力、反作用力、静止的物体需要物体快速移动，物体需要物体停止，物体移动需要更大的力、力、阻力、1、将吹气球固定在车上，放开气球的气球，气球就会喷出，与喷出方向相反推动这辆小车运动的力量。 2、把气球口向左放手，它就会向边飞去。 气球依靠气球中的空气流动。 推

5、力，像火箭一样驱动汽车，反作用力，右，反作用力，3，有反作用力驱动的交通工具，也有反作用力驱动的动物。 4 .要移动静止的物体，必须移动物体。 5 .为了加快物体的运动，必须以物体为对象。 6 .要停止运动的物体的运动，必须用于物体。 像火箭一样开动汽车，飞机，火箭，伊卡斯，力，以更大的力，抵抗力，1，从气球喷出气体，就有产生推力的力。 a、重力b、弹力c、反作用力2，以下不是反冲动作。 a、动车组b、飞机c、爆竹3，吹气气球开放后，进行不规则飞行的是。 a、气球轻b、外力不起作用的c、气球的喷射方向不断变化，c、a、c、火箭一样驱动汽车，4、使汽车向水平方向前进，我们是必要的。 a .气球的

6、喷射方向水平向前b，气球的喷射方向水平向后c，汽车的运动方向和气球的方向没有关系5，想让汽车远离的话，就把气球吹上去。 a，大b，小c，不介意6，火箭用()运动。 a、重力b、弹力c、反作用力7，以下的反作用力运动动物为() 像a、海马组织b、蛇c、伊卡斯、b、a、c、火箭一样驱动汽车，c、1、喷气式飞机靠反作用力飞行。 () 2、喷气式飞机喷射的方向是飞行的方向。 () 3、气球的飞行方向由其喷气方向控制。 () 4、在气球的空气口插入细管，可以很好地引导瓦斯气体喷出方向。 () 5、“神州”7号宇宙飞船用火箭踢向天空。 像火箭一样开动车提起水时，水桶的对方的拉伸橡胶伸长时发生的喷气式飞机用

7、喷气发动机的力射箭时的弓的力、重力的力反作用力，像火箭一样开动车时，使用弹簧力计时要注意，1，举起力计(零调整) 2、读数时，视线与指针平行。 3 .测量的力不得超过负荷传感器的测量范围。 用什么方法可以保证不超出测量范围？ 是的，可以！ 阅读下列各弹簧秤的显示数，按图中的“n”表示： 2 .弹簧力计主要由、等构成。 3 .使用弹簧计时，需要进行零调整吗？ 的双曲正切值。 4、这样的弹簧秤能测量10N的力吗？ 牛顿，测量力的大小。 在人们的生活中，指针、刻度板、钩状体、弹簧、需要、不能、环、5、人们习惯用来表示重力和其他力量的大小。 在科学技术中，统一规定了着劲儿单位。 6、使用弹簧力计测量重

8、力时，拿着力计，首先检查指针是否指向“_”的位置。 在读取时，视线和指针所测量的力不能超过负荷传感器中所显示的力的数量。 克，基计程仪克，牛顿，牛，我要填，0，平，最大，4 .测力大小，1，测力大小的工具是什么？ 在生活中经常发生。 2 .弹簧力计的构成部分为、等。 3、在人们的生活中，习惯于表示重力和其他力量的大小。 科学技术统一规定了以“”为力量的单位、简称、符号。4、使用弹簧力表时请注意。 垂直握住压力计，首先在指针为“”的位置检查有木有。读取时，视线和指针、测量的力不在负荷传感器的测量范围内。弹簧秤、弹簧秤、环、指针、刻度板、钩状体、弹簧、克、公斤、牛顿、牛、n、0、持平、强化练习、1

9、、在日常生产和生活中，减少摩擦a、在机械旋转部分加入润滑油b、在自行车紧急刹车器时强力握住刹车器c、在汽车轮胎上有很多花纹始终往道路上洒灰以加强练习，2、体操运动员在搭上铁元素棒之前，必须在手上涂抹镁粉，在拉杆上转动圆环时，握住拉杆不太紧。 因为摩擦，所以采用的方法是 减压，增大压力，增大接触面的粗糙程度，减少，1，用铅笔写字，铅笔尖和纸之间的摩擦2，用刀子削铅笔，铅笔和刀之间的摩擦3 .在地面上按或拉桌子4 .用黑板擦黑板，消除黑板和黑板之间的摩擦生活有什么摩擦力：步骤3360，1，1，把车放在板上，用弹力计拉车等速运动，读出此时的张力f，2，把毛巾固定在板上，放车，用弹力计拉车等速运动，此

10、时的拉力f，板，毛巾物体之间的接触面粗糙，有摩擦力。 实验1 :摩擦力的大小和接触面的平滑的关系，我们发现：小，大，实验2 :摩擦力的大小和物体的重量的关系，步骤： 1，1，把车放在板上，用弹簧力计拉车等速运动，读出此时的张力f，2，把重物放在车上，用弹簧力计拉车等速运动，读出此时的拉力f，板，板，实验2 :摩擦力的大小和物体的重量的关系，重量，实验2 :摩擦力的物体很轻，运动时的摩擦力。大、小、物体间接触面光滑，摩擦力小物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时摩擦力大，物体轻，运动时摩擦力小。 我们的发现：生活中有什么滚动？用小滚珠传送带搬运货物。 把箱子拖到地板上，移动桌子，用圆珠笔写

11、字，车轮和滑轮的车轮等。 生活中会发生什么滑动？ 自行车车轮，泡泡纱滚动，定滑轮和绳索，滑梯，擦黑板，写字，刹车器时的车轮等如何提高摩擦力？ 车轮和鞋底的花纹，刹车器，跑步用的间谍，坦克车轮的爬行者等，在生活中减少摩擦力吗？ 在自行车的车轴上加润滑油，在拉链上涂上蜡、滚珠轴承等，一个物体在另一个物体的表面上移动，有两种方式。 摩擦力也分成和。 2 .随着汽车的前进，车轮和地面的摩擦在受到紧急刹车器的时候，车轮和地面的摩擦。运动和摩擦力、滚动、滑动、滑动摩擦力、滚动摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦、1、在机械上使用滚动轴承是。 a、增加摩擦b、减少摩擦c、节约材料、用圆珠笔写字时，钢笔笔尖和纸的摩擦。

12、 a、滑动摩擦b、滚动摩擦c，两者均为3，用铅笔书写时，钢笔笔尖与纸的摩擦为() a、折动摩擦b、滚动摩擦c这两者均为4，在同一平面上，同一物体滚动时受到的摩擦力采用折动时的摩擦力() a、大小b、小c、大小b、b、b、a、b、运动和摩擦力，5，以下物体采用滚动方式。a、推木箱b、滑梯c、皮带运输机6、汽车施加紧急刹车器时，车轮与地面的摩擦为() a，滚动摩擦b，滑动摩擦c，两者都是7，在推车中进行物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的对比实验时，应变化的条件是() a，拉力的大小b，推车的重量c，车轮的运动方式，b，c，运动和摩擦力，c，1，车轮与地面和盘式刹车片之间的滚动摩擦。 () 2、因为是很重的箱子，所以我们不能推一推它，但是在箱子的底部放入2块圆木就能简单地推一推。 () 3、为了