公开课_压强(课堂PPT)

1、1，1，压力强度，第10章，压力和浮力，意想不到的效果，2，小游戏：用手掌压碎气球，走进生活，发现物理原因，3，活动1:观察和画，F，F，图1:画运动员在平衡木上的力量，图2:画锤子在钉子上的力量，图3:画1。压力4。在课堂上探索和学习物理。思考：在广阔的雪原，走路的人经常会掉进齐膝深的雪里，但是滑雪者不会摔倒。为什么？5，猜想，压力效应，压力大小，受力面积，控制变量法，勘探，6，1，探索压力效应与压力大小的关系，结论1:当受力面积相同时，它越大，它越明显。压力，活动3:探究哪些因素与压力的影响有关，7，2，探究压力的影响与压力区的关系，当压力相同时，压力越小，压力越明显。结论2:应力面积，8

2、，相同的应力面积比较压力，相同的压力比较应力面积，相交理论，9，40，30，相交理论，f1=80n F2=90 ns 1=2 m2 2=3 m2，a，b，10，物体的单位面积压力称为压力1。定义：压力=，压缩力，受力面积；2.公式：符号：P3。单位：帕斯卡，缩写为帕，符号帕。物理意义：每平方米面积的压力为1N。2.压力，当成年人站立时，地面上的压力接近104帕，11。2.降低压力的方法如下：1 .增加压力的方法是：增加压力，减小应力面积；降低压力并增加应力面积。为什么他“安然无恙”？3.增加和减少压力的方法；12.改变压力的方法；13.14，1。在地面上放置一块矩形砖，不同放置方法对地面的最大

3、压力为(A)平、B侧、C垂直、D，与C、15、2三种放置方法一样大。平躺在桌面上的报纸的压力是0.5帕。如果报纸对折，折叠后的报纸在桌面上的压力是帕。撕下一半的报纸，剩下的部分压在桌面上是啪。1，0.5，16，3。在下图中，增加压力的效果是()。啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮中。骆驼的鞋底很宽。这房子有一个大的地基。d、拖拉机配有履带。b，17，压力很大。2，压力，f pressure=g，19，7，4，6，8，5，2，1，3，9，20，我相信你能做到，1，压力是物理量，学生们拿的试卷在桌面上的压力大约是0.5Pa。关于压力，以下说法是正确的()a .如果压力高，压力必须高。b、受力面积大，压力必须

4、小。c、单位压力受力面积大，压力必须大。如果单位应力区的压力很大，压力必须很大。压力的作用，d，桌面上每平方米的压力是0.5牛顿，21，A，C，B，怎么把最大压力放在同一块砖上？平躺，侧卧，直立，22，例1:大象的质量是6吨，每个鞋底的面积是600平方厘米。当大象四脚着地时，它在地面上的压力是多少？(g=10 n/kg)，溶液：6吨=6000 kg，F=G=mg=6000 kg，10 n/kg=60000 n，S=600 cm 24=2400 cm 2=0.24 m2，=，=2.5 105 Pa，答案(1m2=104cm2，即1cm2=10-4m2)，23。练习1:将图钉按在墙上。众所周知，图

5、钉帽的面积为1厘米，图钉尖端的面积为0.05毫米，手指对图钉帽的压力为20N。，S2=0.05mm2=0.0510-6m2=510-8m2，解决方案：S1=1cm2=10-4m2，手在针帽上的压力为：P1=F/S1=20N/104m2=2105N，针尖在墙上的压力为：=4108pa，24，25，26，例1在下列情况下，为了增加压力，()。鞋底刻有图案B实施例2如图2所示，水平地面上的压力可以通过以下方式减小：(a)沿aa虚线切割上半部，b .用bb虚线切割右半部，c .用cc虚线切割右半部，D .用cc虚线切割左半部，a，D，27，实施例3冰冻河流冰表面的最大压力为4104帕，履带式拖拉机的质量为55。 解决方案是： G=mg=52009.8N=50960N，履带式拖拉机在水平地面上，f=G=50960N p=f/s=50960N/1.5 m2=3.4104Pa，答案是3360，因为3.4104Pa小于4104 Pa，所以它可以通过。已知：m=5200kgs=1.5m2pmax=4104pa， p=？与pmax相比。示例4针尖的面积为0.3mm2，钉帽的面积为1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按压图钉，并尝试找出： (1)钉帽的压力和压力。(2)压力和墙壁上的压力？众所周知， f1=F2=9Ns1=1.5 cm2=1.510