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文档简介
1、、课前5分钟记住创新方案。 绿本第278-281页。 思考:考试点1 :习题型习题型答案数字键大板块考试点2 :习题型习题型答案数字键大板块考试点3 :语言风格特征答案数字键大板块、二轮诗歌鉴赏的诗歌语言鉴赏、复习目标1 .明确诗歌语言鉴赏分类和常见提问方式。 (基础)2.掌握分析精炼句题型的方法。 (重点)3.掌握诗歌习语鉴赏问题的解答模式。 (难点)、考纲解读2018年的考试大纲:鉴赏评价D (1)文学作品形象、语言和表现技巧(2)评价文章的思想内容和作者观点、态度,分析的思维方法主要表现在分析牛鼻子词(多为诗眼)的作用。 理解重要的诗句。 品味整首诗的语言特色。 诗歌语言鉴赏三大题型1
2、.练字题型。 2 .练文题型。 3 .语言风格。 调查的重点是近年来对统一高等院校考试古代诗歌语言的调查一般涉及两个方面:一是做评估诗句中某些字的艺术效果,即“炼字”。 二是观赏全文诗句的“炼文”。一、练字问题、“练字问题”复习目标:1.熟悉练字考试点问题方式。 2 .掌握练习题的问题规则、方法。 总结规则常见的提问方式:有的字在艺术表现上很有特色,请欣赏。 有这首诗的句子中有的字,有的版本做有的字,请说明你认为这两个字哪个好的理由。 有这首诗的联合短语里各有一个字用得很传神,请找出这两个字并分别简单地欣赏。 的双曲正切值。 说明这个字在文中的意思。 精明的手法。 看这个字使用了怎样的手法(修
3、辞的手法,动作安静,虚实结合,对比,反则,文字活用现象等)。 关残奥词组。 展开联想,把那个字放在原文里描写情景。 作用(模仿情态/感情/论构造)。 角色必须从内容(表现场面和人物的特征)、感情(表现感情)、构造(照应、铺垫、承上启下等)三个方面开始。 4.(2012湖北)送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县,三年马不肥。 借钱是平剑,官员满载着书回去了。 边雪藏的行为,林风穿透衣服。 灵州问知角,客馆不开门。 【注】明府:奉行的尊称。 灵武:我是灵州。 贾岛重视用字推敲,请简单地欣赏第三连的“藏”“透”二字。 4.(2012湖北)送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县,三年马不肥。 借钱是平剑,官员满载着书回
4、去了。 边雪藏的行为,林风穿透衣服。 灵州问知角,客馆不开门。 【注】明府:奉行的尊称。 灵武:我是灵州。 /你就任过西畿县奉行。 三年后不生马。 为了偿还高筑的债台,卖剑,回乡的时候,只有装满车书回去。 现在冒着边风雪游朔方,衣服单薄,很难御寒。 这里住在灵州的单犄角旮旯,听到每天早晨报晓的号角,平时没有客人来往。 贾岛重视用字推敲,请简单地欣赏第三连的“藏”“透”二字。 “藏”字,用拟人手法,描绘横断的痕迹是因为大雪的边疆雪景,写景生动,有绘画意义的“藏”字,含有大雪纷飞、不懂路、行人少等多种意思。 “透明”字向云同步传达了林间朔风穿透人肌肉骨骼的力量,暗示了风急、寒冷、床单等内容,有想象
5、力和魄力。 点训练自主学习指导第122条读下列宋诗,完成思考问题。 凝香斋西斋景最安静,不知官是古代诸侯。 风月身体结实,千里耕桑有秋。 云水醒鸟啼,玉沙清耳涮寒波。 慎重面对黄卷,怀疑是香炉的顶端。 【注】凝香斋:元名西斋位于济南大明潮畔。曾功于1071年在任齐州(治所今山东济南)认识州,齐州大治于1072年在大明湖游泳。 香炉:香炉峰。 后世的人多想想这首诗的诗目为首的他们中的“幽”字,请结合全诗进行简单的分析。 (6分)、1 .曾经投身西斋,游山水,忘记世情风俗业务,好像连自各儿的地方长官的身份都忘了似的说“不知道”。 看着西斋的地貌景观最安静,使诗人俯仰,使心悦诚服。 2 .齐州的领土
6、,桑麻满,作物茁壮,期待秋天的丰收,人心安定所以官雅中政简诉讼,诗人什么都没做,只是拿着葛拉斯,迎风赏月。 诗中的一句对诗人的个人生活说“风月一尊”,表现出悠闲的趣味之一对社会环境说“千里耕桑”,充满了丰富的氛围。 3 .这雅洁的云水使不常见水鸟感到舒服。 水鸟也为湖光之美而动,诗人更有心中的感觉。 静静地听到水激砂石的沙沙声,诗人感到清爽。 4 .泉水虽然没有纤维尘,但是因为玉砂而被打磨,看起来很有漂亮地。 曾功在凝香斋学习,感觉就像置身香炉峰,说明他很喜欢齐全州山水。 5 .这首诗诗人在邑政的闲暇里游湖山,表现了读书史的高端大气上档次情趣,意境清新,沁人心脾。 每当西斋景觉得最安安静静,我
7、就不知道公式是古代的诸侯。 诗的眼睛是“幽灵”,总结西斋场面的特点。 大明湖畔的西斋,位于偏僻的地方,真是一个宁静的境界。 悠游庭斋,迎风游月,快乐忘身的是地方诸侯。 作为齐州知州,政通人和丰收是有希望的,唯一知道闲情侦探胜利的湖水是安静的,白云停止,鸟儿静静地叫,泉水看石头,寒流激荡,不依恋。 幽景对幽情的悠游馀韵,如同沉湎于本史,置身香炉峰,更加情趣高端大气上档次,心中的感觉显得宁静。 所有的诗都按诗眼的“幽”展开了境界。 (1分2分),2,练文题“练文题”复习目标:1.精通练文考试点的问题提问方式。 2 .掌握炼文问题的问题规则、方法。 1 .内容感情句2 .语言特征句3 .表现技巧句4
8、 .章法结构句、题型概述、总结规则中常见的提问方式:某些句子的艺术表现具有特征,请观赏。 请观赏一连串。 这首诗中的一句话在表情饱满中起着什么作用? 解答顺序抓住重要单词,进行分析。 解读诗句的内容,记述诗句描绘的情景,解读其内容,根据具体的上下文概括诗句的内容。 弄清表现手法和效果。 抓住特点(那是字、字句、句法、章法,特别是表达技术方面的特征)简单分析。 带有意义的感情,分析作用。 指出这篇文章创造的意境和表现的感情(在内容方面的作用)。 1.(2017全国乙卷)礼部功院读书士焚烧欧阳修紫案轻吹,广庭清晓席群英。 战士的头衔不是英勇的,第二个春天会腐蚀叶子的声音。 村子献贤者德行,朝廷列卿
9、等待公卿。 自各儿病耗心,靠群众鉴识。 本诗的第四句“下笔春蚀叶声”深受后世赞赏,请欣赏这句的机微。 (6分)、1.(17全国乙卷)礼部功院的进士试着燃烧欧阳修紫事件的香气,广庭知道日式榻榻米英。 战士的头衔不是英勇的,第二个春天会腐蚀叶子的声音。 村子献贤者德行,朝廷列卿等待公卿。 自各儿病耗心,靠群众鉴识。 功院里飘着香烟,春天的和风暖和轻盈,宽敞的庭院里坐着从早晨开始就从各地来的精英阶层。 举子们紧张而肃然起敬,像叼着张纸疾跑的士兵一样,听见笔在纸上哗啦哗啦地响。 像春蚕啄桑叶的声音。 郡县向京都奉献贤才,首先重视的是道德行为、朝廷分等授予官职,依赖统治大臣。 我惭愧的是,残疾精神竭尽,
10、选拔出类拔萃的英才,大家来识别。 本诗的第四句“下笔春蚀叶声”深受后世称赞,请看这句的妙处。 (6分)这个句子使用了比喻的修辞手法。考题出来后,考生热情地写书,沙沙作响,就像春蚕吃桑叶的考场。 形象生动地描写学者们热心写书的场面,表现出作者可惜的才能。 6.(2017江苏)秋兴陆游白头发萧欲满头,三见故山秋回来。 据喝醉了的高阁干坤说,中年日月晚了。 百战铁元素衣空许国,五更视角只会产生忧愁。 明代烟雨桐江岸,还有占丹枫系钓船。 注迁:狭窄。 简单地观赏尾联的表达作用。 (6分)、6.(17江苏)秋兴陆游白头发萧欲满头,归来三见故山秋。 据喝醉了的高阁干坤说,中年日月晚了。 百战铁元素衣空许国
11、,五更视角只会产生忧愁。 明代烟雨桐江岸,还有占丹枫系钓船。 注迁:狭窄。 /头上几乎长着萧索的白头发,回到故乡才三个秋天。 喝醉之后,登上高阁的栏杆眺望远方,宋朝的天地越来越狭窄的中年,我被疾病所困扰,和时光荏苒一起度过了晚年。 穿着铁元素甲服,经过沙场的百战,永远想报答国家的五、更从远处传来画画的声音,产生了心灵无限的悲哀。 明天早上我要去桐江岸,选丹枫树系的渔船。 简单地观赏尾联的表达作用。 (6点) (1)使用通过虚写、想象、情景连接的手法。 以“丹枫”寓居与“秋”对应的情景,想象着自各儿将来的烟雾钓鱼的场面。 (2)表达了自各儿隐居的愿望,国家没有出路,没有人认可,包含着山河破碎的无
12、力和烦闷的心情。 顾炎武的诗风一般被认为与杜甫相近,所以,顾炎武的诗风,也是一种语言风格,提问方式。 指出顾炎武这首诗的风格特点,并做一个简单的分析。 (北京牌08) 2.宋人王灼碧鸡漫志评价王观语是“新丽的地方和轻症的地方都应该虎躯一震”。 这句话的“新丽”的特征主要表现在什么方面? 请简单地分析一下。 (0.8重庆) 3、请简单展示这三部作品的表现手法和语言特色。 (0.7浙江)提问方式:这首诗在语言上有什么特色? 变体问题:请分析这首诗的语言风格。 谈这首诗的语言艺术。 解答分析:这个问题类型不是推测每个单词的巧妙,而是需要品味整首诗所表达的语言风格。语言特色类问题型解答模式,第一步:点
13、明特色(用一、二语正确点明语言特色)第二步:原诗分析(用诗中的相关语句具体分析这个特色)第三步:分析情感(指出表达诗人的感情),古典诗歌中常见的语言风格, 清新的自然理解晓畅(简洁生动的)朴素的美,婉转沉闷的抑扬(感到深沉的僵硬)雄奇的豪放婉转纤细的悲壮感,卜操作员送鲍浩然的浙东(王观)水是想问眼波旁边的行人? 眉间溢出来了。 第一次送春天回来,又送你回来。 去江南赶上春天,绝对和春天住在一起。 (2)宋人王灼评王观语“新丽之处和轻症之处为虎躯一震”一词“新丽”的特征主要表现在哪些方面? 请简单地分析一下。 修辞巧妙,语言美。 “水在眼波旁”、“山是眉山的集会”、“送春归来”、“春和住”等。 想象力独特,意义生动。
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