2016-2018年高考生物真题分类汇编18：生物实验

1、专题十八：生物实验,2016-2018年高考生物 真题分类汇编,2016-2018年高考生物真题分类汇编,1.（2018年全国卷，第1题，6分）下列研究工作中由我国科学家完成的是( ) A以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成,D,2016-2018年高考生物真题分类汇编,2.（2018海南卷.23题，2分）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（ ） A在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 B高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C由低倍镜转到高倍镜前，将

2、待观察目标移至视野中央 D高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗亮暗三层结构,C,2016-2018年高考生物真题分类汇编,3. （2018年北京卷4，6分）以下高中生物学实验中，操作不正确的是（ ） A在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置 B鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C用苏丹染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒） D用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体,A,2016-2018年高考生物真题分类汇编,4.（2017年天津卷5，6分）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是（ ）

3、A用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B用水做层析液观察花青苷的色素带 C用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目,D,2016-2018年高考生物真题分类汇编,5. （2017年北京卷6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（ ） A都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D在有丝分裂末期都能观察到细胞板,B,2016-2018年高考生物真题分类汇编,6. （2017江苏4）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（ ） A转

4、换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数,C,2016-2018年高考生物真题分类汇编,7. （2016年全国卷，第2题，6分）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ） 证明光合作用所释放的氧气来自水 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A B C D,B,2016-2018年高考生物真题分类汇编,8. （2016海南卷.14题，2分） 下列

5、情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（ ） A人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 B洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗亮暗三层结构 C分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 D洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布,B,2016-2018年高考生物真题分类汇编,9. （2016海南卷.15题，2分）下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（ ） A取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖 B黑暗中生长24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉 C玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核 D花生子叶经苏丹染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒,B,2016-2018年高考生物真题分类汇编,10.（2016年

6、四川高考卷，第3题，6分）下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是（ ） A用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠 B用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 C提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 D调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高,B,2016-2018年高考生物真题分类汇编,11.（2016上海高考卷，第5题，2分）下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是（ ） A从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视 B从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高

7、倍镜到位 C从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠,B,2016-2018年高考生物真题分类汇编,12.（2016上海高考卷，第7题，2分）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是（ ） A灯光刺激+食物 B 仅食物 C 声音刺激+食物 D 仅灯光刺激,A,2016-2018年高考生物真题分类汇编,13.（2018年全国卷，第29题，8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： （

8、1）请完善下面的实验步骤： 将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是_；B组的处理是_。 将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 _。 对所得数据进行统计处理与分析。,手术但不切除垂体,切除垂体,每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重,2016-2018年高考生物真题分类汇编,（2）实验结果与分析： B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_激素和_激素。,生长,促甲状腺,2016-2018年高考生物真题分类汇编,14.（2018年4月浙江卷，33）对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。 （1）在用血细胞计数板计数

9、兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免_，减少误差。 （2）在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是_。 人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于_状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是 _（答出2点即可）。,重复计数,先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液,低血糖,肝糖元（糖原）分解加强、脂肪分解加速,2016-2018年高考生物真题分类汇编,（3）某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是_。

10、 （4）以某种实验小鼠为材料制备抗血清。 欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行_。 为什么？ _。,切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降,两次或多次注射相同抗原,因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的浆细胞， 从而产生更多的抗体,2016-2018年高考生物真题分类汇编,预测实验结果 （以坐标曲线图形式表示实验结果）：,2016-2018年高考生物真题分类汇编,15. （2017年全国I卷，第29题，10分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需

11、要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。 简要写出:（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）,2016-2018年高考生物真题分类汇编,（1）思路 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。 乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。,（2）结果及结论 若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒

12、；反之为DNA病毒。,2016-2018年高考生物真题分类汇编,16. （2017江苏308 分）某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验。图1、图2是从两种材料的30个显微图像中选出的两个典型图像。请回答下列问题：,（1）将剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理， 以提高根尖细胞中有丝分裂的_期细胞的比例，便于染色体 观察、计数。,中,图 1,图 2,（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是_。再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的_更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞_。 （3）图1

13、是_细胞的染色体，判断的主要依据是_。 （4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图像中的_进行人工配对；根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有_ （填下列序号）。 基因突变 单体 基因重组 三体,2016-2018年高考生物真题分类汇编,去除细胞壁（使细胞分离）,染色体,吸水涨破,花粉母,同源染色体联会,同源染色体,2016-2018年高考生物真题分类汇编,17. （2016年全国卷，第31题，8分）BTB是一种酸碱指示剂。 BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝

14、色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。,* 遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。,若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题： （1）本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是（填“可靠的”或“不可靠的”）。 （2）表中X代表的颜色应为（填“浅绿色”、 “黄色”或“蓝色”），判断依据是。 （3）5号试管中的

15、溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草。,2016-2018年高考生物真题分类汇编,不同光强下水草的光合作用和呼吸作用,不可靠,黄色,水草不进行光合作用，只进行,呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管,光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放CO2量相等,2016-2018年高考生物真题分类汇编,18. （2016上海高考卷，第六题，11分）分析关于科学探究的资料，回答下列问题。 【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤。 【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？ 【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。 【实验设计】 1采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌

16、蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是_。 A扩大样本数量 B增加样本种类 C增加取样随机性 D均衡性别比例,C,2016-2018年高考生物真题分类汇编,2为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括_（多选）。 A水温 B室温 C湿度 D水生植物 3选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是_和_（从下列关键词中选择）。 蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号,AD,尾长,游泳速度,2016-2018年高考生物真题分类汇编,（接上题）根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），待伤口愈合

17、后进行后续试验。 【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。 【实验结果】,2016-2018年高考生物真题分类汇编,5探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是_。 游泳速度与尾长呈正相关 游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关 在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快,4图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有_和 _。,2016-2018年高考生物真题分类汇编,19. （2016年10月浙江卷，33）【加试题】（10分）设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色，小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色，大麦细胞与染

18、色剂丙反应呈绿色。现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液，每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果和结论。 材料与用具：染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C细胞悬液各1瓶，试管若干支，显微镜。（要求与说明：一种染色剂只与一种细胞产生反应；每支试管中只能加一种染色剂；装片的具体制作过程不做要求；实验条件适宜）,2016-2018年高考生物真题分类汇编, 取试管9只，进行编号。 实验分组： 表：不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组,按上述分组，在各试管中分别加入等量细胞悬液和染色剂溶液，摇匀。 一段时间后，制作装片，显微镜下观察各试管中细胞的颜色，并记录。,请回答： （1）实验思路（其中实验分组用表格形式表示）：,2016-2018年高考生物真题分类汇编,（2）预测实验结果与结论：,若某瓶细胞悬液的分组试管中只有一支显色，则说明该瓶有一种细胞。 若某瓶细胞悬液的分组试管中只有两支显色，则说明该瓶有两种细胞。 若某瓶细胞悬液的分组试管中三支均显色，则说明该瓶有三种细胞。,2016-2018年高考生物真题分类汇编,20. （2016年4月浙江卷，33）【加试题】（10分）为研究某生物制剂（W）具有促进细菌B增殖的作用，请根据以下提供的实验材料，