2015届高三一轮复习群落的结构和演替课件

1、群落的结构和演替,本节聚焦,群落特征：,1、物种丰富度,2、种间关系,3、空间结构,4、群落演替,考点1 群落的结构 一.群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内所有有生命的物质,（动物、植物和微生物）,【例1】下列叙述中，属于群落的是（ ） A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B、一个湖泊中的各种鱼类 C、一片草地上的各种杂草、昆虫 D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物 例2：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？,D,常绿阔叶林,常绿针叶林,你能从物种组成上说出二者的区别吗？,物种的组成是区别不同群落的重要特征

2、。,二、群落的物种组成,群落的物种组成,群落中物种_的多少,常绿阔叶林,常绿针叶林,不同群落的物种数目和类别有差别,丰富度,数目,一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目_，群落的结构也_。,武夷山 西伯利亚 低等植物 840种 低等植物 670种 高等植物 2888种 高等植物 139种 动物 5000种 动物 1000种 脊椎动物 475种,群落的物种组成,愈多,愈复杂,1、回答土壤中动物类群丰富度研究的有关问题 （1）调查方法：土壤动物有较强的活动能力，且身体微小不适于用样方法或标志重捕法进行调查，而是采用取样器取样调查法。 （2）土壤动物习性： 趋湿、避光趋暗、避热，应

3、用这些习性设计诱虫器（如右图）,探究：土壤小动物丰富度的调查,诱虫器,（3）种群丰富度的统计有两种方法： 一是 （指在一定面积的样地中， 直接数出各种群的个体数目）， 一般用于 群落； 二是 （按预先确定的多度等级来 估计单位面积上个体数量的多少。等级划分 表示方法有：非常多、多、 、较少、少、 很少），适用于 的群落。,计名计算法,个体较大、种群数量有限的,目测估计法,个体较小、数量较多,较多,生物A,生物B,捕食,猪笼草？,生物B,生物A,竞争,大象和狮子抢夺水源,竞争的结果,常表现为_，有时表现为一方占_，另一方处_。,相互抑制,优势,劣势甚至灭亡,一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄

4、主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。,寄 生,一方受益， 一方受害,寄生的结果,寄生,两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。,豆科植物和根瘤菌,互利共生,互利共生,地衣(真菌和藻类植物的共生体 ),种内关系,种间关系,种内互助:,种内斗争:,互利共生:,寄生:,竞争:,捕食:,护犊行为、,争夺食物、空间、配偶的行为,白蚁与鞭毛虫、,菟丝子与豆科植物、,大小两个种的草履虫,猪笼草、,育雏行为,大豆与根瘤菌,动物与大肠杆菌,病毒与宿主,茅蒿菜、,狸藻,生物之间的关系,种间互助,种间斗争,种间斗争、互助均有利于种群的进化,1、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房

5、内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ） 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食,2、采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（ ） A种内互助 B种内斗争 C互利共生 D竞争,A,A,迁移拓展,3、生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确 A a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种 B a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱 C a为S型增长,其增长受本身密度制约 D b为J型增长,始终受到a种群的制约,C,4、下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答： 图中鼠与兔之间构成了_关系，猫头鹰和蛇

6、之间既是 关系，又是 关系。,竞争,竞争,捕食,5、烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断下列表述正确的是 （ ） A. 此种蛾的幼虫与天敌之间一定是捕食关系 B. 此种蛾的幼虫与烟草之间一定是竞争关系 C.自然选择会使控制烟草这种性状的基因频率提高 D.烟草的此种特性能使其免于各种昆虫的侵害,C,6、(高考试题：2007宁夏理综)右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布下列对此图的分析，正确的是 A三个物种的食物资源完全相同 B物种甲与物种乙为竞争关系 C物种丙与物种甲为捕

7、食关系 D能量流动方向由甲经乙到丙,B,垂直结构 水平结构,植物： 动物,光照强度,栖息空间 食物条件,四、群落的空间结构,意义：使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。,概念,垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。,森林中鸟类分层现象示意图,生物群落中动物的分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象，主要与食物有关。,池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水

8、底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。,水域中，某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定与阳光、温度、食物和含氧量等。,水平结构,地形的变化 土壤湿度 盐碱度的差异,不同种群在水平方向上的分区现象,水平结构,水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。,地形的变化 土壤湿度 盐碱度的差异,垂直结构与水平结构的区分,垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。,垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成

9、垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）,P146 例4 体验4,1、下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ） A.群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同 C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D.丰富度越多的群落，其结构越复杂 2、下列属于区别不同群落的重要特征是（ ） A.群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系 C.群落的空间结构 D.群落中物种的数目,A,A,迁移拓展,一、对群落的“动态发展观”,二、群落的演替类型,三、人类活动对群落演替的影响,四、退耕还林、还草、还湖,群落的演替,1883年8月7日，印度尼西亚某岛火山爆发，碎屑及

10、岩浆铺地厚达60m。,1883年 裸地,1年后 稀疏的草 一个蜘蛛,1909年 200种动物,1961年 621种动物,1984年 880种动物 小树林,群落是一个动态系统，它在不断发展变化,随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。,群落的演替的类型,在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。,1、初生演替（自然因素）,2、次生演替（以“人为因素”为主）,原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过

11、量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。,只是“优势取代”非 “完全取代”,裸岩阶段,裸岩上的演替,群落演替的类型,地衣阶段,苔藓阶段,草本植物阶段,灌木阶段,森林阶段,初生演替过程：,裸岩阶段,地衣阶段,苔藓阶段,草本阶段,灌木阶段,森林阶段,例光裸的岩石上经历以下几个阶段长出森林：,群落演替总是向着群落恢复相对稳定状态的方向进行,次生演替过程：,次生演替一般都比初级演替进行得快，这是因为原来群落中的一些生物遗体和有机质遗留下来，环境条件较好之故。 我国很多林区如云南西双版纳热带雨林，几十年来遭到严重砍伐破坏，很快就有新的植物进入，开始新的演替，这就是次级演替。,农田,弃耕,树林,一年生杂草,

12、多年生杂草,小灌木,灌木林,乔木（树林）,弃耕农田上的演替,小结：,思考：所有弃耕的农田都能演替成树林吗?,发生在裸岩上的 演替过程,弃耕农田上的 演替过程,森林阶段,乔木蔚然成林,裸岩阶段,地衣阶段,苔藓阶段,草本植物阶段,灌木阶段,荒芜,一年生杂草,多年生杂草,小灌木丛,VS,人类活动对群落演替的影响,过度放牧、导致草原退化,过度砍伐、导致森林破坏,污水排放，破坏水域生物群落,人类活动往往会使群落演替按照_自然演替的速度和方向进行。,不同于,退耕还林、退牧还草、退田还湖,为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？,四、退耕还林、退牧还草、退田还湖,大面积围湖造田，使湖面大大缩小，减小了

13、蓄洪容积，降低了蓄洪能力，导致洪灾频繁发生。,两种演替的比较：,P163,【思维判断】 1.研究个体是研究群落的基础。( ) 2.池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落。( ) 3.捕食关系对维持种群的稳定有重要作用。( ) 4.群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。( ) 5.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响,【典例训练1】(2011安徽高考)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是( ) A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程,B,【典例训练2】如图显示某一规模农场自1850年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据。下列分析错误的是( ) A.100年中生物的多样性不断降低 B.1875年比1850年植物种类增多，群落结构趋于简单 C.1950年时，农场中的生物群落没有明显的分层现象 D.农作物逐渐在选择中占据优势,B,3、 (2008年高考广东理基)取少量酵母菌液放入血球计数板直接计数，测得的数目是() A活细胞数 B死细胞