2016部编本《明天要远足》教学课件

1、9 明天要远足,比较远的徒步旅行,读文要求： （1）读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 （2）把这首儿歌读通顺。 （3）用笔圈出本课需要认识的生字。,睡不着 大海 那么 老师 真的 天亮 同学 什么 好吗 口才 睡觉,睡不着 大海 那么 老师 真的 天亮 同学 什么 好吗 口才,地方 那么 真的 什么 时候 好吗 你呢,睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什 亮,n,shu,hi,lo,zhn,ma,sh,ci,tng,shn,ling,那地方的海那地方的云什么时候,自读课文，读完后，想想： 你觉得诗中哪个地方写得特别有趣？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么

2、多种颜色吗？,翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,睡,目字旁,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,那这,那是 ？（什么、谁）,那是 。,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多

3、种颜色吗？,真的,真的 吗?,那么,那么高，那么蓝 那么多人 那么多果子,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,破折号表示声音的延长,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,很白很白,软软的，摸上去很舒服。,翻过来， 唉 睡不着。 那

4、地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,无奈,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,着急,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的 ， 真的像 说的， 那么 吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的山， 真的像妈妈说的， 那么连绵起伏吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的天空， 真的像爸爸说的， 那么天高云淡吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的湖， 真的像哥哥说的， 那么清澈

5、见底吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的花园， 真的像姐姐说的， 那么美不胜收吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的 ， 真的像 说的， 那么 吗？,例：,那地方的小河真的那么清凉吗？,那地方的森林真的那么_吗？,那地方的房子真的那么_吗？,那地方的街道真的那么_吗？,那地方的_真的那么_吗？,茂密,漂亮,干净,你有过这样的心情吗？和同学说一说。,讨论,ci,才,结构：独体结构,笔顺：,组词： 人才 天才 口才,mng,明,结构：左右结构,笔顺：,组词： 明天 明白 明年,tng,同,结构：半包围结构,笔顺：,组词： 同学 不同 相同,xu,学,结构：上下结构,笔顺：,组词： 同学 学生 学习,收获 方素珍 第1小节 动了 动了 鱼儿上当了 哈 和我的手掌一样大 爸爸说 放了他吧 鱼小弟年纪太小,第2小节 动了 动了 鱼儿被骗了 哇 比爸爸的手掌还要大 我也说 放了他吧 鱼爸爸年