2014高考生物一轮复习第五单元 遗传的基本定律考能专项突破

1、第五单元 考能专项突破,生物 人教版,步步高 大一轮复习讲义,重点题型研析5聚焦遗传规律相关题型,重点题型研析,题型1遗传学的概念计算,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,5/8,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,题型2应用自由组合定律解决基因之间相互作用类型,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,题型3由致死作用引发的特定比例改变,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,题型4应用自由组合定律处理基因型对性

2、别的影响,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,题型5遗传病试题,常染色体显性遗传,Aa,伴X染色体隐性遗传,男性的发病率高于女性的,3/8,1/2,1/8,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,重点题型研析,实验技能突破5遗传类实验设计方案,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,AaBBDd,紫冠非糯非甜,AABbDDAABbDdAaBbDDAaBbDd 1111,1,1/256,品系乙和丙,让F1个体自交，得F2,F2出现4种表现型(非糯非甜、非糯甜、糯非甜、糯甜)，且比例为9331,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,黑色,两,

3、基因的(分离和)自由组合,F1与隐性亲本(红鲤)杂交，观察后代性状表现，统计其性状分离比,黑鲤与红鲤的比例为31,实验结果,预期结果,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,选取多对芦花羽毛雌、雄鸡杂交，若后代出现非芦花小鸡，则芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性；若后代均为芦花羽毛小鸡，则芦花羽毛为隐性，非芦花羽毛为显性。(或者：选取多对非芦花羽毛雌、雄鸡杂交，若后代出现芦花小鸡，则非芦花羽毛为显性，芦花羽毛为隐性；若后代均为非芦花小鸡，则非芦花羽毛为隐性，芦花羽毛为显性。),实验技能突破,选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得F1，观察F1中小鸡羽毛与性别的关系,从F1中选取芦花雌鸡与

4、非芦花雄鸡杂交得到F2,观察F2中小鸡羽毛与性别的关系,F1中雄鸡均为芦花羽毛，雌鸡均为非芦花羽毛,实验技能突破,F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛，F2中雌、雄鸡均有芦花与非芦花羽毛,F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛，F2中雄鸡均为非芦花羽毛，雌鸡均为芦花羽毛,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,暗红眼果蝇的性别比例,若暗红眼的个体数量，雄性与雌性相差不多,若暗红眼的个体数量，雄性多于雌性,若暗红眼的个体全是雄性,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,2,两(不同),8,1/5,红皮白皮 79,实验技能突破,3,4/15,F1的小麦颖果的皮色,实验技能突破,F1小麦颖果既有红皮，又

5、有白皮(小麦颖果红皮白皮11),F1小麦颖果只有红皮,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,AABB和aabb,基因自由组合定律,三角形果实卵圆形果实31,AAbb和aaBB,实验技能突破,7/15,AaBb、Aabb和aaBb,用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子,实验技能突破,F1种子长成的植株自交，得F2种子,F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例,F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为151,F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为275,F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为31,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,实验技能

6、突破,实验技能突破,X,常,刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有(或：交叉遗传),XDXdEe,XdYEe,1/8,实验技能突破,将这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交,F1互交(或：F1雌果蝇与正常雄果蝇杂交),统计F2中雄果蝇所占比例(或：统计F2中雌雄果蝇比例),F2中雄果蝇占1/3(或：F2中雌雄21),F2中雄果蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或：F2中雌雄在1121之间),F2中雄蝇占1/2(或：F2中雌雄11),实验技能突破,实验技能突破,实验技能突破,1/2,3/16,实验技能突破,实验技能突破,热点专项聚焦5例谈遗传规律特例题,热点专项聚焦,类型一不完全显性类,热点专项聚焦,热点专项聚焦,类型二基因致死类,热点专项聚焦,热点专项聚焦,类型三基因互作类,热点专项聚焦,热点专项聚焦,热点专项聚焦,热点专项聚焦,类型四复等位基因类,aD、a、ad,热点专项聚焦,aD对a、ad都为显性， a对ad为显性,不能，因为它的两个