2014高考辨析并修改病句教学

1、语基专题三辨析并修改病句,现代汉语语法复习：,给下面的句子划分句子成分。 1、 青春年少的我们应该勇敢地、努力地追逐自己的梦想。 2、在学校遇到困难时，我们应该互相帮助，不遗余力。 3、 在反复的研究试验后，聪明的他终于成功地开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。,3,现代汉语句子语法简说： 句子六种成分,主语、谓语、宾语； 三种主要成分 定语、状语、补语； 三种附属成分,4,句子成分作用,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,是谓语陈述的对象 是对主语加以陈述的 是动语支配、关涉的对象 是名词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语后面的补充语,主

2、语,名词性短语和谓词性短语,名词性短语：名词、数词、名词性的代词和短语。都表示人或事物，作为被陈述的对象。,砂锅可以炖豆腐。 今天晚上特别冷。 一米等于三尺。 粮食、棉花丰收了。 他说的是标准的普通话。 那是个夏天的中午，院子里静悄悄的。,谓语,小李买了一份保险。 小鸟在水边寻食。 狼咬死了羊。 演员的表情抓住了观众的视线。,宾语,一般分为名词性宾语和谓词性宾语。,有成就的人理应受到尊重。 最有效的防御手段是攻击。 谁说女子不如男子？ 这间客厅有二十平方米。 大家发现风停了，浪也静了。,定语,实词和短语大都可做定语。,描写性定语：多为形容词 限制性定语：名词性词语、动词性词语、区别词。表示人或

3、事物的领有者、时间、处所、环境、范围、质料、数量等。,石头房子 林子里的光线 野生动物 一块树皮 如飞的火车 青春气息 北京的秋天 冬季的阳光 中国的很多朋友 你们学校,状语,一般有副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。,你到底走不走？ 你先把这个从头到尾看一遍。 她俩像姐妹一样地亲热。 小李很高兴地对我说。 我的侄女昨天从乡下来了。 当然，房子必须装修。,补语,一般有谓词性词语、数量短语、介词短语等。,结果补语：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒 程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点 状态补语：由于动作、性状而呈现出来的状态。一般有助词“得”

4、，有时也用“个”。如：我听得津津有味。雨来得猛，去得快。雨下个没完。哭个不停。,趋向补语 ： 如：狼扑来。远处传来。 数量补语： 如：成立了五年。 挂了一天。 时间处所补语： 如：出生在1949年。贴到大门上。 可能补语： 如：大意不得。耽搁不得。,句子成分：,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,汉语中单句正常的语序一般是：,定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语,例：大汗淋漓的小民疾步走进热闹的会场。,13,一般完整句子成分的排列顺序,例句：全体同学都在课堂上做完了语文作业。 全体同学都在课堂上做完了语文作业。 = （全体） 同学都在课堂上做完了（语文）作业。 = 划分句子成分一般先划出主

5、、谓、宾； 然后再找出定、状、补。,划分句子成分，并尝试找出句子中的各种短语。,1、我们厂最近试制成功新产品。 2、参加亚运会的中国游泳队，是由从二十名集训队员中挑选出的十二名优秀选手组成的。 3、 计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 4、在这种情况下，他所看到的并不是事实。,15,辨析并修改病句,zoumihong,辨析并修改病句,辨 析 病 句,2014高考题辨析病句,3下列句子，没有语病的一项是（ ） A贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 B一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现

6、象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 C 此次环境保护法修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 D马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱 ，还是记者、作家以及电影工作者。,考点阐释,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合客观逻辑事理、不符合人们的语言习惯的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,18,高考考试大纲要求：,辨析病句 选择题,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修

7、改病句 主观题(略),一是近五年都是以单项选择题形式出现在客观题中； 二是六种语病中，侧重考查前面的四种。 三是考查的病句中，常常是我们复习过程中的典型错句。,命题特点,20,备考策略主要有：,（ 1 ）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。 （ 2 ）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。 （ 3 ）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。 （ 4 ）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。 注意：尽可能熟记每种病句类型的典型例句。,21

8、,一.语序不当,22,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,关联词语位置不当,定语和中心语位置颠倒,事理的位置不当,状语和中心语的位置颠倒,23,例.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。,1、多层定语的次序不当,她是国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练。,（A表领属性的表谁的）+ （B表数量的表多少） +（C动词性短语表 怎样的） （D形容词性短语） （E名词）+ （F名词）,定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是： A、表领属性的（这东西是属于谁的）或时间、处所的；B、指称或数量的短语；C、动词或动词短语；D、形容词或形容词短

9、语；E、名词或名词短语。,24,2 多层状语的次序（记句子:主语+（目的或原因-何时何地何范围何种情态表对象）+谓语,牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。,例：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,正确的语序应是：表目的或原因的介宾短语时间词后处所词 一般副词（范围、语气）情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词,牢记类句1 :那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处所）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。,7/10/2020,25,把定语放在状语的位置上： 这种设施要不要更新，在领导和群众中广

10、泛引起了议论。 应改为：引起了广泛的议论。 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 将“无比”的调至“热情”前 。 把状语放在定语的位置上： 应该发挥广大青年的充分的作用。 将充分调至发挥前，并删掉一个的。,26,方法:复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语前关联词后关联词 不同主语，关联词在前，格式为：关联词主语关联词主语,例句 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。,例句天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。,3、关联词语位置不当,27,4、定语和中心语位置颠倒,例、我国石油的生产，基本供应国内。,（“石油的生产”应为“生产的石油”）,5、状语和中心语的

11、位置颠倒 例、市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。 （“充分”应放在“意识”的前面）,28,6、事理的位置不当 例1、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） 例2、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05北京卷） （“不仅而且”是表递进关系，前后分句应该调换。）,总结：,1、看见关联词语，考虑位置是否失当； 2、看见长修饰语，考虑多重定语、状语位置是否得当； 3、看见递

12、进、因果等复句，考虑前后分句位置是否得当； 4、看到并列短语，考虑并列语序是否得当,语序不当复习检测题,1、我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 3、巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。 4、“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。 5、1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一

13、个新的高峰。 6、由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。,31,二.搭配不当,32,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,33,例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。,例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。,1、主谓搭配不当,小窍门：并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主

14、语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。,34,例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。,例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。,2、动宾搭配不当,例3、在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。,35,例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位,3、主语和宾语意义上搭配不当

15、,例2、随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。,例3、20082013年间，我国造林7643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。,36,注意；当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。但并不是出现两面的词都错，要注意有些词本身就隐含双面的含义。,4、两面同一面不搭配,判断下面句子的对错。 例1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 例2、居住环境的好

16、坏，将直接影响居民的心情。 例3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。 例4、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长起着重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。,37,5、定语中心语搭配不当,例、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。,6、状语中心语搭配不当,例：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,4、关联词语不搭配,例、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）,总结：,1、考虑关联词语是否搭配； 2、考虑并列短语是否搭配； 3、考虑双面词语是否搭配； 4、考虑“是”字句是否搭配; 5、考虑长宾语的

17、主宾搭配是否妥当。,搭配不当 复习检测题,1、强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪 。 2、窗口服务行业，要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。 3、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。 4、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。 5、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 6、第二航站楼交付使

18、用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。,40,三.成分残缺赘余,41,成分残缺或赘余辨析,句子成分残缺: 主、谓、宾残缺； 介词残缺； 修饰成分的残缺。 句子成分赘余：啰嗦、重复。,42,例1、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。 例2、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。 例4、市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。,缺主语 （1）介词使用不当造成主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通

19、过、经过、由于、为了），但有些介词却不能缺。,（2）暗中更换主语而使主语残缺,例1、一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。 例2：比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。,（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺,例1：在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 例2：教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。,45,例1、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能

20、正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。,谓语残缺,例2、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色、进行的再创作。 例3：语文教材的编写，应由浅入深的原则，以适应学生的理解能力。,养成,46,宾语残缺, 依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。 大型情景剧音舞诗画天安门，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。

21、,的道路,的处罚,缺虚词： 例:科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。,与,总结：,出现并列短语时 出现较长的宾语时 出现修饰成分较多时,成分赘余：,1、领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。 2、 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 3、 由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。,注意：文言词汇导致的语义重复。,成分残缺或赘余 复习巩固,1、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这

22、次成功的演出给予了很高的评价。 2、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 3、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的同类水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。 4、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。 5、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。 6、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。,51,四、结构混乱,两种语义相同的 不同句式杂糅,中途易辙,52,

23、两句混杂,例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。,例2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 例3、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 例4、当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。,53,例1：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子。,中途易辙,修改:“中国人民自从接受了马列主义思想之后”怎么样？作者应接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民之后”。,例2、杜重

24、远以闲话天皇这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱。,分析：把原意弄反了。应改作“因为杜重远写了文章，就认为他是”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。,例3、处理好人与自然的关系，要发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 分析：“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。,高考典型例题巩固,1、300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。 2、依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小

25、银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。 3、校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华的教师也参加了学习。,55,几种常见杂糅句式：,1、本着为原则 本着原则; 以为原则 2、是出于决定的 是出于; 是由决定的 3、有组成 有; 由组成 4、靠的是取得的 靠的是; 是取得的 5、关键在于是十分重要的 关键在于; 是十分重要的,56,6、围绕以为中心 围绕中心; 以为中心 7、成分是配制而成的 成分是; 由配制而成的 8、是为了为目的的 是为了; 以为目的的 9、原因是造

26、成的 原因是; 是由造成的 10、是因为的原因 是因为; 是原因 11、是由于的结果 是由于; 是的结果,57,12、以即可 以为宜；即可 13、对于问题上 -对于问题；在问题上 14、由于下 -由于；在下 15、经过下 -经过；在下 16、借口为名 -借口；以为名 17、大多以为主 -大多是；以为主,总结：,1、看见类似的句式，注意分析句式杂糅； 2、看见长分句时，注意成分分析，分析结构是否混乱。,结构混乱复习检测题,1、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 2、房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外

27、，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。 3、灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。 4、许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。,60,五. 表意不明,歧 义,指代不明,词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可,代词指代的对象不明确,61,1、自行车管理员阿伟工作认真负责，今天，他巡视了几遍后，发觉高一（2）班有三辆车没有锁。,2、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。,3、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在

28、亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。,句子歧义：“歧义”是一句话有两种理解意。 (1)由多义词引起的 (2)由同音词引起的 (3)由多音词引起的 (4)由结构划分不同引起的 (5)“和”字连接的前后部分界限不清引起的 (6)随便省略引起的 (7)标点不当引起的,分析下面的句子表意是否明确,62,指代不明,例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。 例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老

29、师对自己的评价。,在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。,63,表意不明巩固训练： 1、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。,表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。,2、为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。,有歧义。“其他学校领导” 可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。,总结：,1、望

30、见“数量词+名词”，注意是否有歧义； 2、看见有“和/或”连接的成分，检查是否歧义； 3、看见多重定语、状语、补语，检查是否有歧义； 4、看见代词“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”，检查是否指代不明。,65,文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。),六、不合逻辑,不合逻辑,否定不当,概念范围不清,主客颠倒,不合事理,数字表达不正确,66,【数字用法解题指津】 倍数不能“减少”，只能“增加”。 概数不能连用。 概数

31、的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。 我们在运用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。 注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。 “最多、至少“后面只能跟具体数字。,例题分析： 例1.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 例2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字

32、不规范现象，增强使用文字的规范意识。 例3、今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 例4、 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。,总结：,1、看见数量词，思考量词使用是否合逻辑； 2、 看到并列、分类属时，看是否合逻辑； 3、看见“对，对于”思考主客是否颠倒； 4、看到“受、为所”，思考是主动还是被动； 5、在问句中或看见否定性词语，看否定是否妥当。如“避免、忌、”,69,1、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。,2、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。

33、,3、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。,4、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。,5、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。,“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾,“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等,“近”与“左右”矛盾,数字“减少、降低、下降”等不能用倍数,“平均”与“都”语意矛盾,不合逻辑巩固练习：,快速辨析病句的方法,语感大于方法 方法大于苦干,71,辨析病句的方法 （1）语感审读法 在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意

34、分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 【解析】例句中的“不管都”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。,72,（2）结构紧缩法 先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。 生物入侵就

35、是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 【解析】运用提取主干法，将主干变成“生物入侵是物种”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。,73,（3）逻辑分析法 有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。 【解析】产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的，可改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。,74,

36、（4）标志识记法 识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。 数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 【解析】句中“180多家医院、照相馆、出版社等单位”表意不明，数词“180”产生歧义，它是指医院有180多家，还是指“医院、照相馆、出版社”共有“180”家，不明确。如果改为“医院、照相馆、出版社等180多家单位”，便可消除歧义。,75,（5）造句类比法 有的句子是否有毛病，一时拿不

37、准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 【解析】原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。,76,辨析病句“八不放过”,2020/7/10,77,一抓:两面词不放过,句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。 1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。 2、注意一些本身就具有两面意义的词语。 3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。,2

38、020/7/10,78,1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 2、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。 3、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。 4、物质在水中是浮还是沉，取决于物质的密度比水的密度大还是小。 5、家庭收入的多少，都对家庭生活水平的提高有促进作用。,课堂练习：判断下列句子是否正确,（）,（）,（）,（）,（）,2020/7/10,79,二抓:否定词不放过,否定不当是常见的语病，需要注意： 1、出现多重否定应注意是否存在否定不当的问题。 例如：无时无刻不忘 不能不说不是 2、四字固定短语“不不”“无无”不属于

39、双重否定。 例如：“不明不白”“不疼不痒”“无穷无尽”“无时无刻” 3、反问句本身就是一重否定。 4、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止、切忌、杜绝、防止、避免等） 例如：防止不再发生事故 切忌不可 避免减少 5、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词应放在被和把字之前。 例如：我们把老虎没打死。,2020/7/10,80,1、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 2、虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？ 3、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。 4、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

40、 5、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在仍然需要学习雷锋了呢?,课堂练习：判断下列句子是否正确,（）,（）,（）,（）,（）,2020/7/10,81,三抓:介词不放过,介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒置等语病，需要注意： 1、句首有介词，首先审视是否缺主语。 例如：经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。 2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等，看主客是否颠倒。 例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 3、有些介词是成套使用的，是固定搭配。 例如：他在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 4、介词残缺，这种病句的错误比较隐晦。 例如：我去年在上海

41、和我一起上大学的小王见面了。,2020/7/10,82,常见介词： 由于、通过、经过、 为了、由、在、自、从、和、在、跟、与、根据、依据、按照、关于、对于、鉴于 当时、从中（上）、自以来、 以为,2020/7/10,83,1、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小学生是陌生的。 2、参加亚运会的中国游泳队是由20名集训队员中挑选出的12名选手组成的。 3、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都要进行观测。 4、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。,课堂练习：判断下列句子是否正确,（）,（）,（）,

42、（）,2020/7/10,84,四抓:并列词不放过,句子中出现并列关系的词语时容易产生以下问题： 1、句子中的并列词之间如果不是同类并列，而是存在包含关系往往会产生并列不当现象。 。 例如：妇孺和年幼之人 2、句子中的并列词之间的关系如果不符合逻辑顺序，就会造成语序不当。 例如：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。 3、当句子中出现并列词时，往往会出现搭配不当现象。 例如：在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。 4、当句子中出现并列词时，注意表意不明。 例如:近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告商贸公司经

43、济损失和诉讼费三千余元。,2020/7/10,85,1、有关部门对极少数殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评、教育和严肃处理。 2、侵略者攻陷北京后，洗劫并焚毁了西郊的圆明园。 3、全厂职工讨论和听取了厂长的报告。 4、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。 5、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行,课堂练习：判断下列句子是否正确,（）,（）,（）,（）,（）,2020/7/10,86,五抓:关联词不放过,关联词使用不当，常见以下语病类型： 1、层次颠倒：多见于递进关系和因果关系中。 例如：诚信不仅关

44、系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 2、搭配不当：关联词一般都有固定搭配，如果随意改变，就会出现搭配不当。 例如：只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 3、强加关系：多表现为错用关联词，强加因果、强加转折等关系。 例如：王华因为成绩优秀，所以对班级工作总是认真负责。 4、语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看前后分句主语是否一致） 例如：他不但会唱歌，而且会跳舞。 不但他会唱歌，而且她也会。,2020/7/10,87,1、许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。 2、翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化

45、的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。 3、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。,课堂练习：判断下列句子是否正确,（）,（）,（）,2020/7/10,88,六抓:数量词不放过,句中表数量、程度或范围的词与其他词语搭配常易出现以下语病： 1、使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时不能用倍数，可以用分数或百分数。 例如：电视机的价格下降了一倍。 2、用数字表达时，注意前后不能矛盾。 例如：六门功课平均都在90分以上 六门功课至少都考到90分以上 3、出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配 。 例如： 3个莘莘学子 500多

46、个岁月 4、数量词作修饰成分时，容易出现歧义。 例如：全国几十个报社的记者,2020/7/10,89,1、航站楼交付使用后，旅客过安检通道的时间，将从10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。 2、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。 3、他每天骑着摩托车，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 4、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元的精神赔偿。 5、波音公司预计，未来20年内出售给印度市场的飞机的销售额可达350亿美元以上,课堂练习：判断下列句子是否正确,（）,（）,（）,（）,（）,2020/7/10,90,七抓:特殊词

47、不放过,出现了文言词语、书面语，可能是重复赘余或自相矛盾 ： 例如： 过早夭折 过分溺爱 卫冕桂冠 令寒舍蓬荜生辉” 大多以为主 目的是为了,2020/7/10,91,1、在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。 2、伦敦奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。 3、听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。 4、语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。,课堂练习：判断下列句子是否正确,（）,（）,（）,（）,2020/7/10,92,八抓:长修饰语不放过,句子有多层修饰语时，考虑是否成

48、分残缺，语序是否恰当，是否有歧义： 1、句子修饰语太长时，很容易漏掉了成分。 例：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 2、句子有多层定语、状语时，考虑语序是否恰当。 例：本期在超级访问作客的是毕业于北大心理学系、著名导演、获得导演硕士学位，而今家喻户晓的英达。 3、句子修饰语太长时，很容易产生歧义。 例：刚才打电话来的是前几天才认识的张民的哥哥。,2020/7/10,93,课堂练习：判断下列句子是否正确,1、认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 2、“上海世界博览会”是世界博览会历届占地面积最大，活动最丰富，演艺最精彩的一次盛会。,（）,（）,综合检测典型题,1、在90后的青少