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文档简介

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3、 文章的长度增加，题材也广泛，涉猎生活的各个方面。 建议：阅读控制用8分钟书面表达：要求学生熟悉正规文章的体裁，章结构如何安排。全年复习日程，2013年8月-2014年2月加强和整理基础知识，记忆和运用基础词汇，复习语法项目。 第二次的2月- 4月末的特别训练和第三次的4月末- 5月末的模拟训练的提高，拔高提高，Requests:听力：每周必须确保1定径套以上的问题。 “trytograspeverychancetoexpressself朗读：鼓励学生快速阅读，留心2.0、语速、语调、意思群的停顿等问题。 读：的读者得天下，每天至少读两篇。 年累计800篇以上，包括考试和练习题。 文章：高分的重要因素：每天要写，要抄，答案要准确，基本句型要用心。 解答速度要求在一年中各项所需时间逐渐减少，由速度向精度转移。 快速执行口语考试题，避免被动题。 具体要求：1 .课前准备(教室练习本，教科书，资料，词典等准备齐全)2.红笔。 3 .按时完成课外作业。 2014年高三英语备考策略：八多八少：一，很少被老师问到，自各儿任性的

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