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,一慢二看三通过 插入文本框,一慢二看三通过 插入文本框,1,2,3,5,地位作用,知识结构,教学内容,苗逢春 小学五年级 第三册 第8课,PPT的延续 FP的基础,word的提高,有word基础,感兴趣,学习不扎实,知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与 价值观目标,会在word中设置纸张大小。 会插入文本框修改文本框的 格式。 培养学生合作学习自主学习 的能力。,运用“任务驱动教学法”让学生经历制作交通安全宣传卡的过程。,培养学生遵守交通规则的安全意识,培养学生团队合作精神。,重 点,难 点,掌握插入文本框设 置文本框格式的方法,设置文本框的格式,搜集或设计宣传标语,课 件,多媒体教学软件,教 法,学 法,自主探究法 合作交流法,任务驱动教学法 创设情境教学法,情境 导入,自学 研讨,巩固 延伸,检测 小结,视频,课件及 帮助视频,课件展示 标语,课件,13,行人不遵守交通规则的事故视频,老师示范作品,制作交通安全宣传卡,四种学习方法,帮助视频 | 设置纸张大小,帮助视频 | 制作宣传标语,自主学习,学生的作品,合作学习,学生的作品,汇报学习,评价学习,完善作品,信息 技术,其他学科 及做事情,散,思,维,发,延伸,学生独立制作宣传标语,学生完成作品展示,学生完成作品展示,学生
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