视觉传达设计CI课程二后页PPT课件

1、视觉传达设计 CI课程（二） 第二部分,1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,作业（一）,以北邮为对象进行一次全方位的CI策划（侧重点可放在VI部分） 首先分为四组，进行调研工作，第一组为资料搜集组；第二组为制作、设计调研表组；第三组为调查实施小组；第四组为数据统计、分析报告组。 然后以个人或小组为单位，发挥个人（小组）创造力完成CI战略提案和总概念策划案各一份。,25,.,调研内容参考： 1、资料收集组： 收集

2、国内外大学的宗旨、校训、理念、标志、图形符合等相关因素并进行分析。 包括名校也包括普通院校及专业院校的资料。 2、制作、设计调研表组 以选择题为主，适当加入其它题型。（以视觉形象为主要角度） 调查体系的策划 调查机构： 调查目标：包括本学校的形象力调查、本学校视觉识别体现调查、本学校校训、宗旨调查、本学校管理方式调查等等 调查程序：调查程序的合理安排应本着由浅入深，由局部到整体的原则进行，对于急于得到结果的内容应优先安排。,26,.,调查方法： CI战略的调查方法主要有定量调查、定性调查两大类型。 定量调查是以一定数量的表格形式将事先预定的调查目的设计成简单明确的问卷，选择具代表性的地区和人员

3、进行调查的方法，由于覆盖面广泛，其结果往往容易得到较为正确的结论。 定性调查则以个别访问、团体访问和现场观察的方法直接面对面接触调查对象，询问项目和内容更为具体详细，虽然在数量上不及定量调查广泛，但作为有效的补充，定性调查以“点”的深入而效果显著。 调查对象： 老师、教职工、学生、学生家长、社会人员及相关环境,27,.,3、具体调查小组. 4、数据统计、分析报告组 调查报告书是对调查结果进行分析研究所得到的结论性文案，对CI战略的概念系统确立起到决定性作用。 通常情况下，调查报告由序言、摘要、正文和附件几个部分组成。 序言简单介绍有关调查目的、调查方法、调查对象、调查时间及调查人员组织等基本情

4、况；摘要是将主要的结论观点以简洁扼要的形式总结概括，正文则必须立足于调查内容，逐一进行详细论证分析，以取得使结论观点得以成立的论据，附件是指对正文起重要作用的调查文件和图表，可按照顺序编码以备查阅。,28,.,1）CI动议(CI战略提案)的写作提纲 动议的内容可参照下列提示： 简洁明晰地说明CI的概念及意义。 列举本企业导入CI的必要性及导入的相关条件。 简述CI在本企业经营中能够起到的作用。 客观地设想本企业在CI实施后将达成哪些目标。 概要说明本企业运行CI所需要配合的相关工作及投入费用等情况。 CI动议有可能出自三个方面：企业的决策者、企业的相关部门、专业的设计策划公司。 CI的动议书只

5、是为了促发企业的CI运动，并不是CI实施的具体提案；因此应简洁明确，切中要点；以激发导入CI的热情为主旨，因而不需要赘述具体的操作内容和方式。,29,.,2）CI提案书（总概念策划案）的内容 CI的工作被确定之后，具体的CI应如何操作，应有一个明确的CI提案书作为一切后续工作的指导。它将对本企业导入CI的目的、动机、方针、内容、时间、费用、人员等做出详细的说明。 提案书的写作可参考下列内容： 以详细的、有依据的调查结果配合说明企业导入CI的目的及背景。 本企业导入CI的具体方针和计划。 具体的导入项目和运行方案。 合作机构的选定标准和方式。 CI的费用预算,30,.,策划文案的写作要领 1全面掌握不同形式策划文案的具体项目内容。 2主题鲜明，结论观点明确简洁。 3条理清晰，避免冗长的大段文字出现。 4论证语言运用得当，不可盲目追求夸张和渲染的效果。,31,.,VI设计内容： 1）设计开发要领的说明 2）标志要素及草图的探讨 3）标志设计方案的展现 4）选择及