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文档简介

1、,PEP 四年级下册,Unit 2 What time is it?,Learning goals,1.能够理解对话大意，能够用正确的语音、语 调朗读对话，并能进行角色表演。 2.能够运用句型Its time for/to 描述是时 候该做某事。 3.能够运用句型What time is it? Its Its time for/to 问答时间并表述该时间应当 做何事。,Lets talk,Oh! Its 6:30. Its time to get up.,Breakfast is ready.,Play roles,Hurry up! Its time to go to school.,OK

2、.,What time is it?,Its 8 oclock. Its time for English class.,Im ready.,Lets play,What time is it?,Its 3 oclock. Its time for music class.,Play roles,What time is it?,Its 7 oclock. Its time to get up.,Breakfast is ready.早餐准备好了。,这是一个陈述句。句式“be(am/is/are) ready.”意为“准备好了。”或“做好准备了。”,例：Im ready.我准备好了。,Hurr

3、y up!快点！,这是日常生活中常用的口语，用来催促他人，让他人快点，可单独使用。有时也可以直接说Hurry!,例：Hurry up! Well be late. 快点！我们要迟到了。,我会选句子，补全对话。,A: Hello, John! B: 1. . A: 2. . B: Its 10:30. 3. . A: 4. . Lets go to the music room. B: OK! 5. . A: Yes, Im ready. Lets run.,A. Come on. B. Its time for music class. C. Hi, Mike. D. Whats the time now? E. Are y

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