第三节我国的旅游资源

1、,我国的旅游资源,第 节,3,自主学习区,互动探究区,自我检测区,第二章 旅游资源,1.了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能 举例说明我国丰富的旅游资源。 2.了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。 3.形成科学的审美观与爱国爱家乡的情感。,学习目标,一、丰富多彩的旅游资源,自主学习区,返回,1.自然旅游资源 （1）山岳风光 （a）五岳名山：东岳 、西岳 、北岳恒山、南岳 、 中岳 。 （b）四大佛教名山：山西 、安徽九华山、浙江 、 四川 。 （2）河流峡谷风光：如广西 、长江三峡等。,泰山,华山,衡山,五台山,普陀山,峨眉山,嵩山,桂林山水,一、丰富多彩的旅游资源,自主学

2、习区,返回,1.自然旅游资源 （3）湖泊风光：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖等。 （4）其他： a.海滨景观； b.瀑布景观； c.泉及矿泉旅游资源； d.气候及天气景观； e.特殊生物景观。,一、丰富多彩的旅游资源,自主学习区,返回,2.人文旅游资源 （1）古遗址 ：云南元谋猿人遗址等； （2）历史文化名城：北京、南京、西安等； （3）古典园林：颐和园、圆明园、苏州园林等； （4）宗教圣地：四大佛教名山等； （5）帝王陵寝：明十三陵等； （6）古建筑、古工程：长城等；,一、丰富多彩的旅游资源,自主学习区,返回,2.人文旅游资源 (7)革命纪念地 (8)风土民情：如汉族的春节、傣族的 、蒙

3、古族的 大会、彝族的 等。,泼水节,那达慕,火把节,春节,自主学习区,返回,思维活动,1.我国旅游资源丰富的原因是什么？,答案多样性的自然环境；悠久灿烂的历史文化。,自主学习区,返回,二、我国的世界遗产,自主学习区,返回,二、我国的世界遗产,1.状况：我国于 年加入联合国世界遗产公约，到2015年已 有48个项目被列入世界遗产名录，数量仅次于 居世界第二位。 2.分类：(1)世界自然遗产；(2)世界文化遗产；(3) 。 3.开发与保护 我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在 开发时要加强对它们的 。,1985,意大利,世界文化与自然双遗产,保护,自主学习区,返回,思维活

4、动,2.我国的世界遗产为什么已成为我国重要的旅游资源？,答案我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，反映出 中华民族的悠久历史和灿烂文化，已成为我国重要的旅游资源。,返回,互动探究区,探究点一 丰富多彩的旅游资源,探究活动,阅读教材P27我国的“红色旅游”正在兴起，发展红色旅游，既是一项经济工程，更是一项文化工程、政治工程，分析我国发展红色旅游的意义。,互动探究区,返回,迁移应用 1,探究点一 丰富多彩的旅游资源,家住上海的王小华利用暑假期间游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图所示。据此回答(1)(4)题。,互动探究区,返回,探究点一 丰富多彩的旅游资源,(1)四条旅游线路中，要

5、欣赏兵马俑、敦煌壁画需要走的路线是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,解析兵马俑在西安，敦煌在甘肃，所以应选丙线路。,C,(2)若想欣赏雪山风光，应选择线路() A.甲B.乙C.丙D.丁,解析夏季在西南和青藏地区，雪山风景众多，应选择乙线路。,B,互动探究区,返回,探究点一 丰富多彩的旅游资源,(3)如果要去海角天涯欣赏椰林风景，应选择的路线是() A.甲B.乙C.丙 D.丁,解析海角天涯位于我国的海南省。,A,(4)故宫、五大连池一线应是() A.甲B.乙 C.丙D.丁,解析 故宫位于北京，五大连池在我国的黑龙江省。,D,返回,互动探究区,探究点二 我国的世界遗产,探究活动,阅读下列两则材

6、料，分析回答下列问题。,材料一“中国东盟”局部地区图,材料二丽江古城具有800多年的历史，古城心脏四方街， 明清时已是滇西北商贸枢纽，现今境内古迹随处可见。 “三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式的瓦屋楼被 誉为“民居博物馆”。纳西先民创造了灿烂的东巴文化，纳西象形文字是世界上唯一的“活着的象形文字”。丽江城内的“东巴记忆遗产亭”，展示了东巴象形文字、东巴舞蹈、东巴音乐等古老的纳西传统文化。,返回,互动探究区,探究点二 我国的世界遗产,(1)图中A国是_，B国是_。该区的气候类型主要是_。,解析依据国界轮廓及河流流向判断国家名称、气候类型的分布。,热带季风气候,老挝,泰国,返回,互动探究区,

7、探究点二 我国的世界遗产,(2)图中我国有一处被纳入世界遗产名录的是_； 该地区至今保存着完好的自然环境，生物类型繁多，其原因是_。,三江并流保护区,地形闭塞，人迹罕至；处于较低纬度，地形复杂，物种交流不便；相 对高度大，垂直地带性明显,返回,互动探究区,探究点二 我国的世界遗产,答案城内古迹保存较为完整，保存了悠久独特的纳西民族文化。,(3)结合材料说明丽江古城为什么能够被列为世界文化遗产？,解析 解答第(3)题应从提供的材料中提取答案。,返回,互动探究区,迁移应用 2,探究点二 我国的世界遗产,下表为我国的世界文化与自然遗产，据表回答(1)(2)题。,(1)对于表中世界文化与自然遗产，叙述

8、正确的是() A.都位于温带季风气候区 B.植被都以亚热带常绿阔叶林为主 C.都位于东部季风区 D.山地类型都属于褶皱山,返回,互动探究区,探究点二 我国的世界遗产,解析本题主要考查我国世界文化与自然遗产所处的自然环境， 位于温带季风区， 位于亚热带季风气候区， 泰山的植被以温带落叶阔叶林为主，泰山属于断块山。,答案C,返回,互动探究区,探究点二 我国的世界遗产,(2)峨眉山乐山大佛风景名胜区与其他名胜区相比，其发展的限制性因素是() A.自然条件恶劣 B.旅游人口众多 C.交通不便，距离旅游消费市场较远 D.旅游资源无特色,解析本题主要考查旅游业发展条件的评价。峨眉山交通不便且距经济发达地区

9、较远，成为其发展的限制性因素。,C,课堂小节,返回,互动探究区,自我检测区,1,2,3,4,1.下列旅游景点从西向东依次排列的是() A.九寨沟、苏州园林、张家界 B.峨眉山、黄鹤楼、杭州西湖 C.敦煌莫高窟、泰山、秦陵兵马俑 D.武夷山、桂林山水、路南石林,解析本题考查对我国旅游资源分布情况的了解以及我国行政区位置的识记。A项中景点分别位于四川、江苏和湖南，B项中景点分别位于四川、湖北和浙江，C项中景点分别位于甘肃、山东和陕西，D项中景点分别位于福建、广西和云南。,B,自我检测区,1,2,3,4,2.我国许多地方有着许多独特的民族风情，下列组合正确的一组是() A.傣族泼水节 B.彝族那达慕

10、大会 C.朝鲜族火把节 D.蒙古族芦笙节,解析我国民族众多，很多少数民族都有自己独特的文化和民俗风情。比如傣族的泼水节、关门节、开门节；蒙古族的那达慕大会；彝族的火把节；苗族的芦笙节；回族的开斋节等。,A,自我检测区,1,2,3,4,3.位于我国地势第二级阶梯上的旅游景点包括() A.黄果树瀑布、布达拉宫、敦煌莫高窟B.云冈石窟、陕西半坡遗址、庐山 C.避暑山庄、张家界、神农架D.路南石林、华清池、九寨沟,解析本题考查了我国旅游资源的分布以及对我国地势高低划分的掌握情况。我国地势西高东低，分为三级阶梯：青藏高原为第一级阶梯，大兴安岭太行山巫山雪峰山一线以西为第二级阶梯，以东为第三级阶梯。A项中景点分别位于贵州、西藏和甘肃，布达拉宫位于第一级阶梯上；B项中景点分别位于山西大同、陕西西安、江西九江，庐山位于第三级阶梯上；C项中景点分别位于河北承德、湖南湘西、湖北，其中避暑山庄位于第三级阶梯上；D项中景点分别位于云南、陕西、四川。,D,自我检测