（公开课）2013高考新材料作文审题立意指导故事类材料

1、,“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做不以词害意。” -红楼梦,新材料作文之 审题立意,学习目标： 1.了解新材料作文的审题立意要求。 2.学会新材料作文基本的审题立意步骤和方法。 3.多角度、多方面地分析材料。,立意的要求,正确 深刻 集中 新颖,所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。,只有一个主题，中心突出.,一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。,新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想,例上

2、帝召开会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它能使我和鱼一样,能够在海洋中遨游 上帝发现还坐着一个人,奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。,技巧解读一,找对象：即找材料中出现的人物或事物 找言行：找材料中对象的言行

3、（关键字句） 立 意：对象一，对象二，对象三,多角度，找对象,材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人（物）就有几个角度。,技巧名片,上帝召开会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它能使我和鱼一样,能够在海洋中遨游 上帝发现还坐着一个人,奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚

4、步不能到达的地方。,充分发挥优势，才能创造出更美好的生活,不能正确的运用优势，优势转化为劣势,创造性的运用条件/善于根据环境改造条件,1.人的生命虽然短暂而脆弱，但因为拥有（信仰、追求、理想等等）而使生命获得新的高度 2.生活总是有不尽如人意的地方，但我们应拥有崇高的精神追求,以果溯因,以果溯因法（因果推导法）即由结果去推导原因，分析实质。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。我们如果从结果出发，去探究原因，往往可以找出一些实质性的东西。因此，阅读分析材料的因果联系，是行之有效的方法。,第一步（找结果） 第二步（找原因） 第三步（组成观点句）：原因作主语谓语结果作宾语 压缩成主谓

5、宾句子,技巧解读二,技巧名片,例 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。 后来它又想南下，爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。,确定恰当的目标 干大事要从小事做起 人贵有实干精神 心动不如行动 拥有良好的心态正视现实,第一步（找结果） 第二步（找原因） 第三步（组观点

6、） （立意）：,蜗牛死于草丛,立志不切实际，好高骛远 不肯脚踏实地,蜗牛不切实际，最后死在草丛,实战演练,有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么会不穷呢？” 想一想，能从几个角度立论，试写一篇400字左右的标准的议论片段(并注重修辞的运用和句式的采用）,从越人赤脚走路且不戴帽子来看，鲁人到越国去必然会受穷。这表明无论做什么事，都不能脱离实际。以此为出发点，便会明白，做任何事情，都要善于扬长避短。从鲁人应如何发挥特长看，会发现无论做什么事情都要善于寻找适合自己的位置，适合自己的环境，这样才能充分发挥自身才能，实现最大的价值。反过来，正因为越人赤脚走路且不戴帽子