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文档简介

1、花港观鱼,西湖十景,三潭印月,南屏晚钟,平湖秋月,断桥残雪,曲院风荷,柳浪闻莺,花港观鱼,苏堤春晓,双峰插云,雷峰夕照,返回,27 鱼游到了纸上,录像,学习生字,阅读理解,知识拓展,gng ch h gng b gu 港 澈 壶 缸 罢 苟,xi hu hu lng y 绣 挥 徽 聋 哑,花港 清澈见底 一壶 鱼缸 罢了 一丝不苟,绣花 指挥 厂徽 聋哑 哑巴,返回,课文主要讲“我”在西湖玉泉观鱼时，认识的一位聋哑青年，他画鱼到了忘我的境界，把鱼画得活灵活现，借此，赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。,课文按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索。,先写“我”常到西湖的玉泉观鱼; 再写“我”

2、在后院的金鱼缸边认识了一位举止特别的青年； 然后写“我”看青年画金鱼； 最后写“我”对青年有了进一步了解，知道他是聋哑人，每个星期天都来看鱼、画鱼。,返回,1、自由读课文，说说课文主要讲了一件 什么事？,2、说说课文按什么顺序来写，先写什么， 再写什么，然后写什么，最后写什么？,3、这个观鱼人特别在哪里？,这个观鱼人特别在哪里？,外貌,神态,（他观察金鱼入神，着迷。),他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,动作,(他画鱼认真细致.),(他不理睬别人围观.),(他看鱼画鱼持之以恒.),从哪里看出他爱鱼爱到了忘我的境界?,(聋哑青年长期认真地观察,对金鱼非

3、常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了金鱼准确. 生动的形象.),鱼游到你的画纸上 来.,鱼先游到了我的心里.,“先游到了我的心里.”,合作交流：“鱼先游到了我的心里”是什么意思?,“先游到了我的心里.”,这就是鱼“游到心里”的意思。,我能理解这句话的意思:,青年通过(,反复,)观察,把(,金鱼,)的每个部位、,深深地,心里,每个细微的动作都( )刻在自己的( )，,他的心里装的都是( )鲜明、生动的形象。,金鱼,理解 “鱼游到了纸上”的意思.,“哟,金鱼,游,到了他的纸上来啦！”,( ),像在( )游动一样.,我能理解 “鱼游到了纸上”的意思,游,鱼,一个“ ”字告诉我们青年画的( )像真的那样,游动,聋哑,在纸上( ).这句话是对( )青年所作的,画,赞赏,高超,( )的最高( ),赞他画技( ),画的鱼,栩栩如生,纸上,理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到心里” 之间的关系。,青年通过反复的观察，把金鱼的每个部位，每个细 微的动作都深深地刻在心里，正因为有了鱼先游到 了心里这个原因，才有了最终的结果鱼游到了 纸上。它们之间是因果关系。,这篇课文按事情发展的顺序，以青年人“特别”的 举止为线索,描写了一位勤奋专注，画技高超的残 疾人的形象，表达了作者的敬佩之情。,人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业

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