版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、化学能转化为电能电池,高二化学组,生活中我们常使用各种各样的电池,用于“神七”的太阳能电池,笔记本电脑专用电池,手机专用电池,原电池的工作原理,温故知新,1、原电池:把化学能转化为电能的装置。,2、构成原电池的条件,(1)有二种活泼性不同的金属(或金属与非金属) 做电极; (2)两电极在电解质溶液中; (3)形成闭合回路; (4)有自发的氧化还原反应。,(极、电、路、自发),原电池的工作原理,练习,判断下列装置是否能形成原电池?,A,B,C,D,E,F,CDE,原电池的工作原理,自主探究1,实验1. 将锌片加入CuSO4溶液中,测量溶液温度的变化,分析能量变化的情况。记录实验1的现象和结论。,
2、现象:,锌片溶解,有红色物质析出,温度计显示温度迅速上升.,结论(反应的实质):,Zn+ Cu2+ Zn2+ + Cu,原电池的工作原理,自主探究1,实验2. 如果锌片加入CuSO4溶液的反应是放热反应, 请设计实验将该反应释放的能量转化为电能并 实施你所设计的实验。,试剂和仪器:CuSO4溶液,锌片,铜片,温度 计,检流计,导线,大烧杯。,思考并设计实验方案,预测实验2的现象和结论。,原电池的工作原理,实验2.,自主探究1,现象:,结论:,锌片溶解而变细,铜上有红色物质析出,电流计指针发生偏转.,Zn-2e-=Zn2+,Cu2+2e-=Cu,原电池的工作原理,A,锌,e-,e-,铜,SO42
3、-,Cu2+,SO42-,Cu2+,Cu2+,Zn2+,Cu2+,Cu2+,SO42-,CuSO4溶液,Cu2+,SO42-,e-,e-,e-,e-,+,思考与讨论,该电池的电子流向?电极反应?,原电池的工作原理,原理分析:,负极: 氧化反应 正极: 还原反应,1、电极反应,Zn-2e- Zn2+,Cu2+2e- Cu,锌片失去电子,铜离子得到电子,两极之间溶液离子的定向移动和外部导线中电子的定向移动,构成闭合回路,使两个电极反应不断进行,发生有序的电子转移过程,产生电流。,总反应:Zn+ Cu2+ Zn2+ + Cu,原电池的工作原理,A,锌,镁,ZnSO4溶液,如果用比锌活泼的金属镁代替铜
4、片,用ZnSO4溶液代替CuSO4溶液与锌组成原电池,如何判断正负极?锌片上将发生什么电极反应?,思考,原电池的工作原理,电极反应式:,Mg-2e-+2OH- Mg(OH)2,2H2O+2e- H2 +2 OH-,负极():失去电子氧化反应,正极( + ):得到电子还原反应,思考,原电池中电极反应的反应物一定来源于电极材料和电解质溶液吗?,原电池的工作原理,思考:,下列装置能否实现化学能向电能的转化?如果不行,将如何改进使其形成原电池?,ZnSO4溶液,CuSO4溶液,原电池的工作原理,思考:,ZnSO4溶液,CuSO4溶液,盐桥:在U形管中装满用饱和KCl溶液和琼胶作成的冻胶。,改进的装置:
5、,原电池的工作原理,交流研讨:,1、在盐桥插入之前,检流计指针是否发生偏转? 2、在盐桥插入之后,检流计指针是否发生偏转? 3、左右烧杯中各发生了什么反应? 4、该装置与普通锌铜原电池相比,有什么不同的地方?,半电池:包括电极材料和电解质溶液,两个隔离的半电池通过盐桥连接起来。,原电池的工作原理,盐桥的作用:使Cl-向锌盐方向移动,K+向铜盐方向移 动,使Zn盐和Cu盐溶液一直保持电中性,从而使电子 不断从Zn极流向Cu极,使电流持续传导。,Zn-2e-=Zn2+,Cu2+2e-=Cu,总反应:Zn+ Cu2+ Zn2+ + Cu,原电池的氧化反应和还原反应分别在两个电极上进行,两个原电池装置
6、本质上是完全相同的。,原电池的工作原理,练习:,为获得较长时间的稳定电流,如何将由“Zn-稀H2SO4-Cu”组成的原电池(如左下图)进行简单改装?,你知道了吗,随堂检测,1、把金属甲和乙分别插入稀硫酸中,观察到金属甲表面有气泡产生,金属乙表面无气泡产生,此实验说明甲的金属活动性比乙的 ;若把这两种金属用导线连接后平行插入稀硫酸中,则可观察到金属 的表面有气泡产生,一段时间后金属 的质量减少。,强,乙,甲,2、已知氧化还原反应 Cu 2FeCl3 = 2FeCl2 CuCl2, 利用这一反应设计一个原电池,画出示意图, 标出电极材料,电解质溶液,写出电极反应式。,正极:,负极:,总反应:,CuCu2+ +2e-,2Fe3+2e- 2Fe2+,2Fe3+Cu2Fe2+Cu2+,再见
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于NLP的情感分析工具课程设计课程设计
- 搜索引擎结果聚合课程设计
- 室内空气质量预警方案课程设计
- 储能机构课程设计
- 门店店长岗位门店管理考试试卷及答案
- 麻醉科医师岗位招聘考试试卷及答案
- 2026年中秋节假期初中中秋节民俗文化科普
- 高温天气健康防护指南课件
- 锰矿治理措施方案范本
- 幼儿夏日星空自然趣味启蒙科普课
- DB11∕T 428-2018 种羊场舍区、场区、缓冲区环境质量要求
- 50吨门式起重机拆除施工方案样本
- 2024年度2024行政复议法培训
- 食品毒理学-第二章-毒理学基本概念
- 智能交通概论全套教学课件
- YY/T 1833.4-2023人工智能医疗器械质量要求和评价第4部分:可追溯性
- 中药的贮藏与养护技术-中药饮片保管与养护
- 双液系的气液平衡相图课件
- 中考物理学科双向细目表
- 幼儿园多媒体PPT课件制作PPT完整全套教学课件
- 古运河生态浮岛工程设计方案
评论
0/150
提交评论