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文档简介

1、望庐山瀑布,望庐山瀑布,香炉峰,一读：正确通顺,二读：体会交流,三读：展示评价,四读：入情入境,1、自己认真地读一读古诗，把每个字读正确，把诗句读通顺。 2、通过小组合作学习把要求认识的生字学会 （读音、部首、扩词、记字方法、说句子）。 3、各组选其中的一个字与大家交流，展示学习效果。,一读：正确通顺,l p l y 庐 瀑 炉 疑,一读：正确通顺,二读：体会交流,三读：展示评价,四读：入情入境,二读：体会交流,1、自己用心地读一读，结合自己的预习收获边读边圈点 勾画。 2、在组内交流自己的读书感受，并带领组里的同伴读一 读。 3、集思广益后在组长的带领下有感情地读一读这首古诗。,一读：正确通

2、顺,二读：体会交流,三读：展示评价,四读：入情入境,三读：展示评价,小组同学手拉手，肩并肩，以朗读为主要形式，展 示刚才的学习合作收获。 其他同学当好小评委，来评一评他们读得怎么样。,一读：正确通顺,二读：体会交流,三读：展示评价,四读：入情入境,四读：入情入境,把自己当作大诗人李白，走进庐山瀑布，入情入 境地读一读。,望庐山瀑布,日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,望庐山瀑布,一读：正确通顺,二读：体会交流,三读：展示评价,四读：入情入境,静夜思、赠汪伦、秋浦歌 、 望天门山、早发白帝城、古朗月行、 黄鹤楼送孟浩然之广陵、 独坐敬亭山,走近李白 品读经典,1、用自己的话把望庐山瀑布写成一段优美的文字。 2、画一幅画表现出庐山瀑布的美景

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