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文档简介
1、1（ ）的银杏树叶,2（ ）的梧桐树叶,黄 色,绿 色,（ )的枫叶,红 色,（ ）的树叶,蓝 色,蓝色的树叶,初读课文，学习要求:,1.自由读课文，借助汉语拼音把字音读准确。,2.再读课文，用画出我会认的生字，用画出我会写的生字。,3.大声读一读生字表中的生字，不会的，可请拼音朋友来帮忙。,4.快速浏览课文，用画出带有生字的词语并读一读。,5.标出课文的自然段。思考：课文讲了一件什么事情？,课文介绍了在课堂上同学之间发生的一件小事。美术课上，老师让同学们画风景，李丽要画树，发现自己的绿铅笔找不到了，于是向林圆圆借，林圆圆舍不得借给她，最后李丽用蓝铅笔画树叶，林圆圆不由得脸红了。,快来闯迷宫,
2、一号迷宫 二号迷宫,我会读,木 （、）（术） 土 ( ) = 吐 若 （ ） 惹 盒 （ ）（ ） 注 （ ）（ ）,变字魔术,口,心,合,皿,主,氵,美术,削铅笔,惹人喜爱,桌 子,皱眉,吞吞吐吐,盒 子,注意,一起去爬山吧！,学习课文，理解内容,1.自由第一段，思考;李丽为什么要向林圆圆借绿铅笔？,2李丽借到绿铅笔了吗？我们一起学习课文第二至四自然段。 （1）默读第二至四自然段，边读边画出李丽与林圆圆的对话。,（2）讨论第一次对话. 1）李丽是怎样借绿铅笔的？林圆圆是怎样回答的？,(李丽小声说，林圆圆吞吞吐吐地回答。),2）林圆圆为什么吞吞吐吐地回答呢？,体会：吞吞吐吐，指说话不痛快，想说又不想说,3）从吞吞吐吐可以看出什么?,（可以看出林圆圆由于不想把绿铅笔借给李丽，又不直接说不借，说话非常不痛快。）,4）此时林圆圆画完画了吗？从哪儿看出来的？,（她已经把树画好了。树叶是那么绿，真惹人喜爱。,5）此时林圆圆完全可以,课外实践活动 和好朋友一起排练 课
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