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文档简介

1、三角形的内角和 -问题生成解决课,大同学： 小助理：,红旗路小学阳光课堂问题导学模式,1、填一填。 （1）（ ）是平角，平角= ( )度.,情境创设 专项训练,（2）已知1300, 2800,3=（ ）度。,3、什么是三角形的内角？在三角尺指一指，说一说。,3,1,2,3,预习交流 生成问题,1.按预习单的步骤在小队内讨论交流，发现生成问题。 2.各小队把生成的问题写在展示板上。,梳理问题 优化提炼,你知道三角尺内角的度数分别是多少吗？三角尺的内角和是多少？,展示对话 合作解疑,等边三角形内角和是多少？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小

2、学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,60+60+60=180,60,展示对话 合作解疑,预习检测,合作要求 （1）独立思考：你能用什么方法验证三角形的内角和？ （2）合作探究：通过交流，选择一种或几种合适的方法，进行探究，作好记录。 （3）梳理方法：整理你们队的方法，准备展示汇报。,怎样验证三角形的内角和为180？,一、量,二、拼,三、折,四、拓展,展示对话 合作解疑,钝角三角形,260,1160,11602603801800,380,量,拼,3,2,3,1,平角=180,拼,折,1,2,3,折,2,3,1,1,三角形内角和等于180。,任意直角三角形的内角和是180 。,方法拓展,任意三角形的内角和是180 。,方法拓展,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1.算出下列未知角的度数。,主题训练 归纳提升,基础练习,?,?,?,(1),(2),(3),2、一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,主题训练 归纳提升,变式练习,3、你能想办法求出下面四边形、五边形的内角和吗？,主题

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