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文档简介

1、,第四节,桂平市垌心乡初级中学 何安昌,教学目标：,1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用。 2. 能运用密度鉴别物质、计算物体的质量与体积。,如何鉴别它们？,常见气体的密度（0，1个标准大气压）,密度知识在生产、生活和科学研究中有着广泛的应用。运用密度知识，可以帮助人们鉴别物质，估测物体的体积，估测一些庞 大物体的质量等。例如，估测我们教室的空气质量，可先用测量工具测量出教室的长、宽、高，再从密度表中查出空气密度，然后用密度公式的变式m=pV就能算出教室空气的质量了。,小明同学代表学校参加全市乒 乓球比赛，获得了一枚金牌。他想知道该金牌是否纯金的，于是利用实验室里的器材测出该金牌

2、的质量为44.5g ,体积为5cm。 你能利用这些数据帮助他作出判断吗?,例题1,密度比较法,解：奖牌的密度为,查密度表可知，该奖牌不是纯金的。,除了 密度比较法 之外,还可以用：质量比较法、体积比较法进行解题。,我能做,1、啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为( ) A.啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了 C.啤酒冻结后，质量体积均不变 D啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了,我能做,2、下列关于密度的说法正确的是（ ） A密度大的物体含物质多 B密度小的物体体积小 C将一个物体放在地球上不同的地方，其密度不同 D任何物质都有一定的密度,课堂小结： 同学们交流本节课你学到了什么？,课后：我能行,1、质量是200g的瓶子，盛满水后的质量是700g，若用这个瓶子盛满

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