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文档简介
1、丰收的时节,欢腾、热烈,你能听出其中的锣鼓点节奏并尝试模仿么?,X X X XXXX X,X X X XXXX X,X.X X X XXXX X,X.X X X XXXX X,2 4,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚呛 咚呛 咚咚咚咚 呛,咚呛 咚呛 咚咚咚咚 呛,反复,X X X XXXX X,X X X XXXX X,X.X X X XXXX X,X.X X X XXXX X,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 咚 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 咚 呛 咚咚咚咚 呛,2 4,反复,X X X XXXX X,X X X XXXX X,X.X X X
2、XXXX X,X.X X X XXXX X,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 咚 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 咚 呛 咚咚咚咚 呛,2 4,反 复,对答呼应,f,f,p,p,丰收锣鼓,彭修文 蔡惠泉,X X X XXXX X,X X X XXXX X,X.X X X XXXX X,X.X X X XXXX X,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 咚 呛 咚咚咚咚 呛,咚 呛 咚 呛 咚咚咚咚 呛,2 4,f,f,p,p,重复:2+1,对答呼应,力度的对答呼应(强 f与弱 p),身体的对答呼应(幅度大与幅度小),创编: 1、两条节奏素材,(1) X X X,(2) X. X X XXXX X,2 4,2 4,X X X,X X X,X X X,X. X X XXXX X,(1)准确的节奏表现 (2)恰当运用肢体动作增强艺术表现 (3)能正确运用两种艺术创作手法,2、运用反复和
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