五年级上册《17地震中的父与子》.ppt

1、第二课时,这篇课文主要讲了一件什么事情？,说一说,一、导入,1994年，美国洛杉矶发生大地震，30多万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一对父子却创造了神话的奇迹，今天我们就来认识这对了不起的父子,这是一对,折射归,这是一对 的父子,这对了不起的父与子,无比幸 福地紧紧拥抱在一起.,读最后一个自然段,为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？,读最后一个自然段,为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？,二、细节描写品读，体会情感。,默读223自然段，用不同符号画出描写父亲和儿子的句子，想想他们了不起在什么地方？,在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满

2、孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。,动作,冲,他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。,伤心绝望坚定,动作和语言描写,好心人：“太晚了，没有希望了。” 父亲： “谁愿意帮助我？” 消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 父亲：“你是不是来帮助我？” 警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：“你是不是来帮助我？”,人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。,

3、就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。,静静凝视这段文字,有什么想法？,离开,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。,外貌描写,十二小时,二十四小时,三十六小时,八小时,你能透过这串数字，通过想象描绘出父亲都经受了怎样的困难和痛苦吗？（抓住父亲的动作、语言、心理来想象。）,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。,他挖了8小时, 12小时, 24小时,

4、36小时, 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。,挖了8小时 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了12小时 父亲双眼布满血丝， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了24小时 父亲衣服破烂不堪， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了36小时 父亲到处都是血迹， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！,8小时过去了 儿子（ 又累又饿 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 12小时过去了 儿子（ 嘴唇干裂 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的） 24小时过去了 儿子（ 浑身乏力 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ）

5、 36小时过去了 儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）,当这位父亲听到从瓦砾堆底下传出声音，他终于成功了。你们认为他之所以掘开了层层废墟的原因是什么？,多么_ _ _的父亲！,坚忍不拔,有责任感,伟大,父亲对儿子的爱，使他有锲而不舍的精神。,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，你总会和我在一起！”,害怕,快速阅读1324自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?,读儿子的话，联系上下文谈谈自己的体会。,（儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却

6、能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。）,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,不怕,（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”他这种舍己为人的品质正是来自对父亲承诺的信赖。）,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。也是因它的力量而使他们创造出了奇迹 这指的是哪一句话呢？,“不论发生什么，我 总会跟你在一起！

7、”,（父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”） 1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢? (课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的 承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。),我们一起来朗读一下： 1、不论发生什么，我总会跟你在一起！（坚定） 2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！ （心奋） 3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。 （对父亲的信赖） “在一起”是父亲的承诺，是儿子的力量源泉，也是父亲不离不弃的原因。),这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。,总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心动，这 个人就是

8、父亲，这种爱就是 父 爱 ！,感悟爱,5月17日中午12时30分左右，北川中学高二八班17岁的学生熊文碧父亲特地从浙江温州赶回，找到女儿上课的课室后，跪寻女儿身影。,下面请看发生在四川的一个感人故事：,这个婴儿的妈妈，用血肉之躯顶住坍塌的天花板，护佑这个小生命甜甜的梦，却只是在临终前留下这样的一则手机短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你,他叫程林祥，地震后，他赶到学校，扒开废墟，找到了儿子的尸体。在余震中，他冒着生命危险，整整背了近10个小时，把儿子背回了家。,总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心痛， 这 个 人 就 是 父亲， 这 种 爱 就 是 父 爱!,1、齐读最后一

9、个自然段，此时此刻这对了不起的父与子不仅感动了我们，更感动了周围的人，想象一下周围的人们会说些什么。 3、小结。 同学们，这个故事是真实的，这对父子是了不起的，他们共同创造了神话般的奇迹，这就是爱的力量。,三、升华情感，合理想象,2、语言训练。 其他孩子的父母（ ）地说 消防队长（ ）地说,感激,“:（太感谢您和您的孩子了，如果不是您坚持自己的信念，我想我的孩子肯定不会有生还的希望了）!”,愧疚,“：（真难以置信，请您原谅我吧，我当时是为您的安全担心，您真是一位了不起的父亲，您也有一位值得您骄傲的儿子啊）！”,警察（ ）地说 劝他放弃努力的那位父亲（ ）地说,歉疚,“：（对不起，我是为了所有人

10、的安全才让您离开，您真是一位伟大的父亲） ！”,激动,“：（非常抱歉，您的坚定的信念挽救了许多生命，谢谢您） ！”,小结,这对父子是了不起的，他们共同创造了神话般的奇迹，这就是爱的力量！,、板书设计。 地震中的 父了 与 无论发生什么 不 子 我总会跟你在一起 起 爱的力量,作业超市: 小练笔：请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。,爱的延伸, 父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯（zhu）洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。, 高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著