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文档简介

1、二年级人教版小学语文下册第13课动手做做看,讲课老师：胡金晓 职称:中小学一级教师 单位：河南省巩义市第四小学,第四组,用心思考，勇于创造,你会怎么选？,把一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面可以看到： A：尺子上的字不变； B：尺子上的字变大了；,学习目标： 1.通过观察插图、角色体验、语言品读等方法，我能正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味；理解“科学家的话，也不一定都是对的”的含义，并从故事中受到启发。 2.我能自己动手实践，解决学习和生活中的疑问，不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践。,读书要求: 1.法国科学家朗志万向小朋友提出了一个什么问题？,读书要求：,1.借助拼音读准

2、字音，读通句子，正确地朗读课文，不会读的字用铅笔圈出来。,lng zh mn ln 朗志万 漫出来 鱼鳞 yln n i hng pin 伊琳娜哎呀 哄骗,朗志万 漫出来 鱼鳞 伊琳娜哎呀 哄骗,2.小朋友和伊琳娜听了科学家的话后有什么反应？,动手做做看,动手做做看,？,动手做做看,哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。,伊琳娜为什么生气了？,动手做做看,伊琳娜生气责怪“朗志万哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？,说一说,动手做做看,动手做做看,她又为什么高兴了？,伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。,动手做做看,对科学家朗志万的话，正确的理解是：( ),A.科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试. B.我们要怀疑科学家讲的话. C.当我们对科学家的话有怀疑时,要亲自动手做做看. D.我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式.,C,你从这个故事中，受到了什么启发？,动手做做看,作业套餐,1、阅读小马过河，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。 2、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水

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