课题2二氧化碳制取的研究

1、课题2 二氧化碳性质的探究,例如： 雪碧、可乐等 配料：碳酸水（水、二氧化碳） 白砂糖、柠檬酸、香料、 苯甲酸钠,一、饮料中气体的主要成分是什么?,1）通过观察，常温下无色、无味气体；,二、CO2的物理性质：,2）CO2空气； 设计一个实验，证明CO2的密度比空气大。 （1）纸筒天平比较CO2和空气的密度； （观察哪个袋子下降，哪个气体密度大） （2）CO2比较大，所以可以象倒水一样将CO2从一个容器倒入另一容器。,在充满CO2的软塑料瓶里,迅速倒入少量水,立即将瓶塞塞紧振荡,观察有什么现象。,探究：,三、CO2的化学性质：,1.现象：塑料瓶变瘪。 2.分析：CO2能溶于水，造成塑料瓶内气压小

2、于外界大气压。,探究：,向烧杯中倾CO2，观察现象,CO2是否支持燃烧？,1.现象：蜡烛由低到高，依次熄灭。 2.分析：CO2不可燃，也不支持燃烧，且密 度比空气大。 表1-1,探究：,二氧化碳溶于水的过程中，是否与水发生反应？能否用实验来验证？,1.我能完成：,石蕊变红的原因？,水能否使石蕊滤纸变红,1、水？ 2、二氧化碳？ 3、生成物？,CO2能否使石蕊滤纸变红,生成物能否使湿润的石蕊滤纸变红,提出问题,猜想,实验验证,结论,2.到底是谁使石蕊试纸变红呢？,？,石蕊变红的原因？,水能否使石蕊滤纸变红,1、水？ 2、二氧化碳？ 3、生成物？,CO2能否使石蕊滤纸变红,生成物能否使湿润的石蕊滤

3、纸变红,石蕊变 红是水 和CO2 共同作 用的结 果,3.原来如此：,2、碳酸很不稳定，容易分解成CO2和水 观察现象：变红的溶液加热后又褪成紫色。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O 3.常温下就可以缓慢分解，加热分解速率更快。,CO2在溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢，也就是说有没有和水反应生成新的物质呢？ 1.CO2和水结合之后生成了一种酸，能使紫色石蕊变红。 CO2+H2O=H2CO3,探究:检验CO2的方法,CO2+H2O = H2CO3,1.用软塑料管向盛有澄清石灰水的试管中呼气，观察现象。 2.持续不间断的吹气，观察试管中又会发生什么现象。,CO

4、2+H2O = H2CO3,1.澄清的石灰水变浑浊； Ca(OH)2+CO2 = CaCO3 +H2O 2.持续不间断的吹气，浑浊液逐渐变得澄清透明。 CaCO3+CO2 +H2O= Ca(HCO3) 2,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压 降温,降温,压缩,101KPa- 78.5C0,升华,1.干 冰 的 形 成,五、CO2的用途,CO2的用途,灭火,工业原料,光合作用,二氧化碳可制汽水,人工降雨,六、本节课的学习，你知道了CO2的哪些性质？,1物理性质： 1）通常情况下，是无色、无味的气体； 2）CO2空气 ；（能用向上排空气法收集） 3）CO2能溶于水（1:1）；（不能用排水取气法收集） 4）干冰易升华.（固体CO2叫干冰）,化学性质 ： 1）不支持燃烧，也不可燃烧； 2）不支持呼吸； 3）能与水反应 ： CO2+H2O=H2CO3 碳酸不稳定性 ：H2CO3 = CO2 +H2O 4）能与石灰水反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(此反应常用于检验CO2),（1）、二氧化碳（CO2）的性质,（2）、二氧化碳（CO2）对生活和环境的影响,1、用途： 干冰（固态CO2）：用于人工降雨、作制冷剂、灭火等； CO2（气态）：光合作用、灭火、化工产品原料、气体肥料等。 2.CO2在自然界的循环,（3）辨证看待二氧化碳的利与弊,干冰用于人工降雨 和用作制