大班科学领域 小小天气预报员_第1页
大班科学领域 小小天气预报员_第2页
大班科学领域 小小天气预报员_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小小天气预报员活动目标1.乐意观察天气变化， 对天气变化感兴趣。2.了解主要天气符号的含义，初步了解天气变化时动物的异常行为与变化。3.能用多种方法记录天气， 用连贯的语言预报天气。活动准备1.知识经验准备:幼儿看过天气预报.2.物质材料准备:天气记录统计表，搜集相关图片和天气预报相关资料，制成ppt。活动过程1.老师提问:我们平时是用什么方法知道明天的天气的?在什么地方可以看到天气预报呢? (收音机、电视、电脑、手机、广播、报纸、听大人说的)2.教师播报一段天气预报3.展示ppt，模仿天气预报员说:x月x日.武汉多云-2一10，北风34级3.说一说天气预报。教师提问:这段天气预报中，你看懂了

2、哪些数字或符号?它们代表什么意思?数师小结:武汉代表的是城市的名字； 多云代表的是天气；表示的是温度；-2代表的最低温度；10代表的是最高温度，北风代表风向，34的是风力的大小。4.小小天气预报员。展示ppt，让幼儿来播报， 如:2月5日，上海，晴，-3一10东风12级2月10日，北京多云转晴，-5一10，西南风56级。引导幼儿讲述记录天气的主要符号的含义。教师提问:天气预报有什么作用呢?师幼共同小结: 不同的天气符号记录不同的天气情况。如太阳表示晴天.天气预报可以让人们提前知道明天的天气情况，决定穿什么样的衣服或是否带雨伞，还可以让人们根据天气的情况对活动进行调整等等。5.动物预报天气员请幼儿观看ppt上图片:蚂蚁上树数师提问:它们是谁?在干什么?它们为什么要搬家?数师:还有一些小动物在天气变化之前也有一些特殊的表现。我们一起来看看。展示ppt上图片:鱼儿上浮，蜻蜓低飞、燕子低飞，乌电“冒汗”教师提问:这些动物为什么会有这些表现呢?教师小结:雨之前空气中水分很多，非常潮湿，有些动物能感受到这些变化，所以就表现出一些异常的行为，人们掌握了这些规律.就能预知天气的变化。6记录天气。出示天

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论