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文档简介

1、课堂练习试卷评讲,盐城市新洋实验学校九年级数学组,8人,15人,12人,7人,总分优异：洪佳琳、杨阳、吕松阳、陈瑾琪、陈建鑫、贾睿栋、姜伟、戴温琴 、邓凡,进步之星：吴伟国、王彤、曹昌康、张可、李伟、陈钰、吴伟杰、蔡文峰,30.9,73.8,35.7,68.6,52.3,讲评活动一,3下列函数中，y随x的增大而减小的有【 】,A1个 B2个 C3个 D4个,讲评活动一,讲评活动一,14已知m是整数，且一次函数,的图象不过第二象限，则m= ,讲评活动一,18如图，直线与x轴交于点A，与y轴交于点B；,（2）求直线AB的函数解析式；（3）当x为何值时，y0？,讲评活动一,讲评活动一,变式1：当x为

2、何值时， 0y2？,变式2：一次函数y=kxb的自变量的取值范围是0 x 4，相应函数值的取值范围是0y2，求一次函数的解析式,讲评活动一,讲评活动一,20一次函数y=kxb的自变量的取值范围是3 x 6，相应函数值的取值范围是5y2，求一次函数的解析式,讲评活动一,23一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发，匀速相向而行，两车在途中相遇后都停留一段时间，然后分别按原速一同驶往甲地后停车设慢车行驶的时间为x小时，两车之间的距离为y千米，图中折线表示y与x之间的函数图象，请根据图象解决下列问题：,讲评活动一,（1）甲乙两地之间的距离为千米；,（2）求快车和慢车的速度；,讲评活动一,16、如图

3、，反比例函数y (x0)的图象经过矩OABC对角线的交点M，分别与AB、BC相交于点D、E若四边形ODBE的面积为6，则k的值为_,讲评活动二,讲评活动二,讲评活动二,Q,讲评活动二,P,Q,由k的几何意义：,讲评活动二,1.K的几何意义：,函数图像上的点,相关矩形或三角形的面积,与其它条件或目标的联系,2.设点法：,设图像上的点,相关点坐标,建立数量关系,与其它条件或目标的联系,建立数量关系,收获，分享！,课堂小结,细致审题,细寻联系,理清阶段,沟通数形,全面考虑,抓住分点,课堂小结,本课到此结束，请各位领导和同仁不吝指正，谢谢！,24.如图，将透明三角形纸片PAB的直角顶点P落在第四象限，顶点A、B分别落在反比例函数 图像的两支上，且PBx于点C，PAy于点D，AB分别与x轴，y轴相交于店E、F，已知B（1，3）,（1）k= ；,讲评活动二,讲评活动二,(1,3),（2）试说明 ；,讲评活动二,M,N,(1,3),（2）试说明 ；,讲评活动二,M,N,（2）试说明AE=BF；,讲评活动二,（1，3）,（1，a）,（1，0）,（0，a）,（2）试说明 ；,讲评活动二,(1,3),E,A,C,D,F,P,收获，分享！,课堂小结,

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