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文档简介

1、动物的运动方式,广东省揭阳市惠来慈云实验中学 授课: 彭莉株 2006年12月1日,动物的栖息环境多种多样,它们的运动 方式是否一样呢,请问：,？,活动：收集动物运动方式的资料 【收集资料】请同学们罗列出收集到的有关动物运动方式 的资料. 【资料归类】让同学们将收集到的各种动物的运动方式按其栖息环境的特征分类. 【学生列举,并讨论】: 1、动物的运动方式按其栖息环境的不同可分为哪几种? 2、动物的运动方式与它们的生活环境有什么关系？ 【得出结论】,请同学们观察下述动物的运动方式：,动画演示,这些动物按其栖息环境 大体上可以分为:,水中 陆地 空中,一、动物在水中的运动方式:,乌贼的运动方式:倒

2、退,乌贼,水母的运动方式:漂浮或倒退,这两种动物的运动方式与气球,火箭的运动有什么相似之处呢?,想一想:,一、动物在水中的运动方式:,草履虫(划行),青 蛙 野 鸭,主要靠脚间蹼的张缩和后肢的摆动,鱼的运动方式:游泳,游泳是适应水环境的运动方式。,二、动物在陆地上的运动方式,陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢,?,活动: 观察几种动物的运动: 【提出问题】蜗牛是怎样运动的? 【设计实验方案】 【实施实验并记录】 【分析实验现象】 【得出结论】,在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。,靠附肢的后推或前爬,马 陆,蜈 蚣,运动方式: 行走,大 象 狗,鸵 鸟,袋 鼠,特点:后肢发达 运动方式: 跳跃,你能说出上述动物的运动方式:爬行,行走,奔跑,跳

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