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文档简介
1、十个小伙伴，分成两个班。 大家齐努力，共同把事干。,我爱猜谜语,学习目标,1、能正确、流利地朗读课文。 2、会认读12个生字，会写新笔画“弯钩”。,比认字,（第一次“先学后教”）,自学指导 自由读课文。 要求：1、边读边圈出字条和田格中的字，不会的想办法解决。 2、自由读字条和田格中生字。,（5分钟后比赛）,我会看拼音准确识字。,shung shu hu gng （双 手 ）（开 会 ） （做 工 ） yu ci qi （又 大又圆）（才能） （ 一切） lo dng （劳 动）,当堂检测一,双手 大脑 开会 做工 又大又圆 才能 一切 劳动,我会读,件 宝 双 手 脑 会 工 又 才 切 劳
2、 动,我会认,比读课文,（第二次“先学后教”）,自学指导 1、能够正确的朗读课文。 （要求：用小手指读课文，并且要数数课文有几句 话？）,(6分钟完成),2、能正确、流利的朗读课文。 （要求：声音要洪亮、字音读准确。）,两件宝, 人有两件宝， 双手和大脑。, 双手会做工， 大脑会思考。, 用手又用脑， 才能有创造。,创造, 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。,当堂检测二,靠,比当堂完成作业,（当堂训练）,一、把生字的音节补充完整。（5分） sh_ _i g_ _u c_ 双 切 工 又 才 二、连字成词（5分） 大劳双做 两 才一 开 动 脑工 手 会 能切 件,ung,q,ng,y,i,两件宝,人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手又用脑， 才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。,回顾学习目标,1、
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