物质性质的探究

1、1.4物质性质的探究,复习提问,1、物理变化 2、化学变化 3、判断物理变化与化学变化的依据,是否的新物质生成,4、写出镁条燃烧的文字表达式。,讨论： 1、观察金属镁和铜，找出它们的性质。 2、这些性质需要不需要经过物理变化和化学变化来表现？,化学性质：,物理性质：,物质在化学变化中才能表现出来的性质,不通过化学变化就能表现出来的物质性质,如：可燃性、还原性、氧化性、稳定性、毒性等,如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、溶解性、导电导热性、延展性等(可用直接观察或物理方法测定),一、物质的性质,物理性质与化学性质的区别：,是否需要通过化学变化表现出来,例1：下列变化中不属于化学性

2、质的是（ ） A、氧气具有助燃性 B、氧气具有氧化性 C、铁丝能在纯氧中燃烧 D、氧气不易溶于水,例2：把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成白色的小球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的物理性质有： （1）硬度 ，（2） 熔点， （）密度，（）颜色， （）状态；化学性质有（）。,物质的性质与变化的区别与联系：,、物质的变化是一个过程，而物质的性质是物体本身固有的属性。物质的性质决定物质的变化，物质的变化反映物质的性质。,、描述物质的性质时通常使用“易、会、能、可以”等词，描述物质的变化时不使用这些词。,物质的性质,物质的变化,例：

3、下列叙述中，在通常状况下，水是无色无味的液体；酒精受热变成酒精蒸汽；镁能在空气中燃烧生成白色固体；蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学性质的是（） A、B、C、D、,例：下列叙述中，是物理变化， 是化学变化，是物理性质， 是化学性质。 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；钢铁生锈；电灯通电发光发热；冰雪融化；煤气燃烧；铜器上出现铜绿；镁能燃烧；氧化铜是黑色粉末。,用什么方法才能了解金属铜的物理性质与化学性质呢？ 研究物质物理化学性质的方法： 1、物理性质用观察法和物理测定法进行探究。 2、化学性质用化学实验探究法进行探究。,用化学实验法对铜的化学性质进行探究,铜片在空气中加热后颜色有什么变化?变黑的

4、是什么物质?,一、观察与问题,A 可能是烟灰; B 可能是铜与氧气反应生成的氧化铜,二:假设与猜想,三:实验与事实 设计实验证明: 黑色物质可能是烟灰;,用干净的棉布擦拭铜表面的黑色物质,擦不去,黑色物质 不是烟灰,进一步实验：铜片不与火焰接触时加热,将铜片置于 试管中加热,变黑色,不是烟灰,可能 是铜与氧气反应 生成的新物质,设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应生成的新物质,四、结论与解释,结论:黑色物质是 铜与氧气反应生成的新物质 解释：铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色 氧化铜,五、表达与交流 化学变化的文字表达式：,六、拓展与迁移,用泵抽去试管内的空气后加热 ， 铜片将会有什么变化？,

5、在(1)的后，趁热打开试管，铜片 将会有什么变化？,不变黑色,变黑色,科学探究的步骤:,观察 与 问题,假设 与 预测,实验 与 事实,解释 与 结论,表达 与 交流,拓展 与 迁移,练习,1下列属于氧气物理性质的是 （ ） A氧气能使食物腐烂 B氧气能使钢铁生锈资源 C氧气能供给动物呼吸 D氧气能液化成淡蓝色液体 2下列属于金属铜的化学性质的是 （ ） A铜片表面呈黄色 B铜片在空气中加热会变黑 C铜线的导电性很强 D铜的密度为8.9g/cm3 3氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 （ ） A常温下是无色无气味的气体 B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体 C在高温高压和催化剂条件下

6、，能与氢气作用变成氨 D极难溶于水,4实验探究是学习化学的基本途径。准备几 小片铜片，探究金属铜的化学性质。请你参 与下列探究：观察与问题：将一小块铜片放 在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。 假设与预测：假设 铜片加热变黑，是因为 火焰的黑烟附着在铜片上；假设 铜片加热 变黑，是因为铜片与 发生了化学反 应。,练习,实验与事实：实验 用洁净的干布擦一擦铜片 上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片 放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片 也变黑。实验 将铜片放入小试管中并塞上橡 皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。 再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑。 解释与结论：上述实验证实，假设 （“正确”或“不正确”）；实验 证实，假设 （“正确”或“不正 确”）。表达与交流：铜片在空气中加热，反应 的文字表达式是： 。,练习,