19.生命生命吴灵燕3.ppt

1、课前预习,一、自读课文 1、请同学们自由放声朗读课文，划出生字新词，注意把字词读准，把句子读通顺。 2、边读边思考课文带给你怎样的感受。 二、字词学习 1、请同学们在组长的带领下读读下列词语，画出你们组认为难读的词语。 2、请组长组织小组汇报。,19 生命 生命,她有一个好听的名字，叫杏林子。她有一脸的微笑，一脸的阳光。谁又会想到，在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化。这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是，她以惊人的毅力，写下了四十多本著作，被誉为台湾最具影响力的作家。,自读文本，初谈生命之感悟,谈一谈： 课文带给你怎样的感受?,挣扎 骚扰

2、鲜明 欲望 震惊 不屈向上 茁壮生长 短暂 强烈 沉稳 震撼 糟蹋 听诊器,研读实例，品位生命之内涵,课文关于“生命”写了三个事例，请同学们快速默读课文，用小标题的形式概括，并在小组内交流讨论。,研读实例，品位生命之内涵 读：请同学们用自己喜欢的方式读一读第2自然段。 画：用横线画出最让你震惊的地方。 思：想一想从这句话你体会到什么？,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁他停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,飞

3、蛾求生,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁他停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,飞蛾求生,如果此时，你就是这个握在作者手里的飞蛾，你会怎么想？,飞蛾求生,一只飞蛾的生命有多长呢？,9天,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁他停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着

4、，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,飞蛾求生,墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使他它仅仅只活了几天。,瓜苗生长,小组合作小贴士：,1、请同学们合作有感情地朗读第三自然段。 2、请1号位和2号位同学交流你画出的最让你感到震惊的句子。 3、请4号位和6号位同学圈出其中的关键词，并谈一谈你的体会。 4、请其他同学评议补充。 5、请学习小组长归纳、整理、记录，并组织小组汇报。,墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使他它仅仅只活了几天。,瓜苗生长,普通的瓜苗应该生长在怎样的地方？,瓜苗生长,温暖的阳光 肥沃的土地 充足的水分,在没有阳光的砖缝中，,不屈向上，茁壮成长。,在没有泥土的砖缝中，,不屈向上，茁壮成长。,在没有阳光、没有泥土的砖缝中，,不屈向上，茁壮成长。,拓展延伸，感悟生命的真谛 生命是什么？ 生命是飞蛾求生的欲望， 生命是瓜苗生长的不屈， 生命是_。,小组