《千人糕》名师课件（第一课时）.ppt_第1页
《千人糕》名师课件（第一课时）.ppt_第2页
《千人糕》名师课件（第一课时）.ppt_第3页
《千人糕》名师课件（第一课时）.ppt_第4页
《千人糕》名师课件（第一课时）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、千人糕,第一课时,0,课文导入,同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好？,0,糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁,go,ma,看谁读得又对又好！,tng,zh,fn,认识生字,t,mi,zh,0,菜 熬 算 销 劳 的 确 应,o,xio,看谁读得又对又好！,ci,认识生字,lo,d,sun,qu,yng,0,甘蔗,认识生字,zh,0,甜菜,认识生字,ci,0,糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 劳 的 确 应,猜谜语啦！,寺旁有头牛,加水十次,特,汁,生字认读,石头的一角,确,0,课文朗读,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”,怎样可

2、以读得“好奇”呢？,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,0,课文朗读,“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。,这句话后面用的是什么标点符号？我们应该怎样读？,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特（t）别大，也许比桌子还大吧？,0,课文朗读,爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛（ma）！您给我买（mi）过。”,真奇怪啊！我要认真读一读，看到底怎么回事？,0,课文朗读,爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”,很想知道糕是怎样做成的！,0,课堂展示,比较句子，指导朗读。,讨论： 这

3、两句话是什么句式？ 两句话表达的意思有什么不同？,这就是平常吃过的米糕嘛！,就是平常吃的米糕。,疑问的语气,肯定的语气,0,课文朗读,孩子说：“是把大米磨（m）成粉（fn）做的，还加了糖（tng）。” 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,朗读时，注意顿号之间的停顿时间！,0,课文朗读,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗（zh）汁（zh）、甜菜（ci）汁熬（o）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算（sun）米糕做好了，还得要人包装、送货、销（xio）售，这些又需要很多人的劳（lo）动。”,朗读时，注意把句子读通顺、流利。,0,课文朗读,爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（bi）在我们面前。”,把句子读通顺，不丢字，不多字。,0,课文朗读,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（d）确（qu）应（yng）该叫千人糕啊！”,把这件事情讲完整。,0,小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。,小组展示,0,练习说话 以你生活中的任何一样东西为例，说说还有哪些东西也是千万人合力得来的，让我们心怀感恩吧！,小组展示,音乐欣赏：感恩的心,0,学习生字,0,请认真书写吧！,学习生字,0,注意字的结构哦。,注意上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论