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文档简介
1、9.1.3 三角形的三边关系,学习目标:,1.掌握三角形三条边的大小关系;,2.会应用三角形三边关系处理问题;,3.了解三角形的稳定性.,1.议一议:,(1)在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它会选择哪条路线?,即:BC+CABA,在小学阶段,我们已经通过观察或者度量,了解到三角形的任意两边之和大于第三边这样一个事实,现在让我们通过画三角形的过程,再次体会这一结论吧!,画一画,画一个三角形,使它的三条边长分别为4cm、3cm、2.5cm.,(1)先画线段AB=4cm;,(2)以点A为圆心, 3cm长为半径画圆弧;,(3)以点B为圆心, 2.5cm长为半径画圆弧, 两弧相交于点C;,(4)连
2、接AC、BC ,ABC 就是所要画的三角形,C,试一试,以下列长度的各组线段为边,画一个三角形.,(1)5cm,4cm,3cm;,(2)5cm,3cm,2cm;,(3)6cm,3cm,2cm;,由作图可得,并不是任意三条线段都可以 组成一个三角形!,理一理,三角形的三边关系,b+ca,a+bc,a+cb,为什么?,“两点之间,线段最短”,三角形的任何两边之和大于第三边。,判一判,下列长度的各组线段能否组成一个三角形?,(1) 15cm、10 cm、7 cm;,(2)4 cm、5 cm、10 cm;,(3)3 cm、8 cm、5 cm;,(4)4 cm、5 cm、6 cm.,三角形较短两边之和大于第三边。,三角形的稳定性,四边形的不稳定性,三角形的稳定性具体指的是什么意思?,练一练,1、判断:已知a+bc,则以线段a、b、c为边能够成三角形。( ),2、在ABC中,AB=9,BC=2,并且AC为奇数,那么ABC的周长为 。,3、如图,已知BM是ABC的中线,AB=6,BC=8,那么MBC的周长与ABM的周长相差 。,想一想,三角形的任何两边之和大于第三边。,三角形的任何两边之差小于第三边。,|a-b| ca+b,谈谈你的
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