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统 计,西师大版四年级数学下册,1.通过实例进一步认识条形统计图(1格表示多个单位),能用条表统计图直观、形象地表示数据。 2.经历由1格表示1个单位到1格表示多个单位的过程,并能对统计数据进行分析、解释,进一步培养学生的统计观念。 3.体验确定1格代表多少个单位合适,渗透具体情况具体分析的思想。,教学目标,下面是四年级同学水果喜好情况统计表,完成下面两个统计图,0,2,4,6,8,10,12,14,16,人数/人,西瓜,香蕉,桔子,梨,葡萄,四年级男同学水果喜好情况统计图,水果,0,2,4,6,8,10,12,14,16,人数/人,西瓜,香蕉,桔子,梨,葡萄,四年级女同学水果喜好情况统计图,水果,0,2,4,6,8,10,12,14,16,人数/人,西瓜,香蕉,桔子,梨,葡萄,四年级同学水果喜好情况统计图,男生,女生,水果,在这个统计图上,你能了解哪些信息?,水果,四(2)班上、下两学期周六兴趣小组人数统计表,2004年3月,完成统计图,1,0,下面是前进机床厂各车间男、女工人数统计表,根据上表中的数据,制成条形统计图,2,前进机床厂各车间男、女工人数统计图,2020年7月制,第一车间,第二车间,第三车间,20,40,60,80,100,120,80,30,110,135,80,140,135,男工,
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