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文档简介
5.一定要争气,课文分析,思考练习,1.童第周的家庭情况怎么样？ 2.童第周进入中学后，开始时学校情况 怎么样？后来发生了什么样的变化？其 原因是什么？ 3.从课文中划出童第周刻苦学习的句子。 4.童第周为什么要发奋学习？ 5.童第周在看到第二学期成绩时想到了 什么？,1.童第周在流学比利时时，遇到了了什 么事？ 2.“把青蛙卵的外膜剥掉”这个手术做起 来困难吗？从哪句话可以看出来呢？ 3.最后，谁获取了成功？,1.课文中有几处讲“一定 要争气”，都是在什么情况 下讲的？,思考.练习,2.读下面的句子，回答括 号里的问题。 （1）校长要他退学，经 他再三请求，才同意他跟 班试读一个学期。（再三 是什么意思？再三请求说 明了什么？,（2）第二学期，童第周 更加发愤学习。（发愤的 意思是什么？童第周是 怎样发愤学习的？）,（3）教授兴奋地说： “童第周真行！”（教授 为什么夸奖童第周？）,再见！,
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