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文档简介

1、第十二章力和运动 六、二力平衡,教学目标： 1、知道什么是平衡状态 2、知道二力平衡的意义 3、记住二力平衡的条件 4、会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 重点：会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题 难点：理解二力平衡的条件，区分相互作用力。,静止的电灯,受力分析：,静止放在桌面上的书,受力分析：,做匀速运动的小汽车,受力分析：,1、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。,2、如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。平衡的物体所受的力叫做平衡力。,3、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态，一定是受到平衡力作用。,

2、一、力的平衡,二、探究二力平衡的条件,讨论：实验的器材、装置、实验方案,1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，木块能否静止？ 2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，木块能否静止？ 3、把木块扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木块能否静止？重新平衡后，两力的方向有什么特点？,动手实验,结论：二力平衡的条件作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。,图中哪些反映了二力平衡？,乙、丙,试试你的眼力,三、二力平衡的条件的应用 A、根据运动状态判断受力情况 1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2、静止在桌面上的茶杯G=25N,桌面的支持力 F =? 3、匀速运动

3、的拖车,F牵=1.5105N, f阻=?,20N,25N,1.5105 N,=?,=100N,匀速下降 的降落伞,=100N,B、根据受力情况判断运动状态 1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 F =3N,书处于什么状态？,向右加速,静止,例、重50N的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？,方向：竖直向上,50N,1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，他受到 和 的作用，这两个力的施力物体分别是 和 ，这两个力的关系是_ ， ，并且在 。,课堂检测,重力,支持力,地球,地面,大小相等,方向相反,一条直线上,

4、2、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图1。下列关于平衡力的说法正确的是（ ）A球所受的重力和球对绳的拉力 B球对绳的拉力和绳对球的拉力 C绳对球的拉力和球所受的重力 D球对绳的拉力和绳对天花板的拉力,C,3、一个茶杯放在桌上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A茶杯的重力和桌对茶杯的支持力 B茶杯对桌的压力和桌对茶杯的支持力 C桌的重力与茶杯的重力 D桌的重力与茶杯对桌的压力 4、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ） A物体静止不动一定是不受力的作用 B物体做匀速直线运动一定是不受外力 C受平衡力作用的物体一定是静止的 D平衡力不改变物体的运动状态,A,D,受平衡力作用,可能是是匀速直线运动,二、二力平衡条件,静止状态 匀速直线运动状态,受力为 平衡力

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